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夯实基础 提升能力 --九年级期中数学试卷讲评 新星中学 孙德 恭喜你 130 郭承祖 134 周延胜 131 林嘉乐 134 邓晓瑜 131 胥婉君 135 肖枫 132 杨紫薇 136 李祥基 132 安琦 136 张思傲 133 陈雪 137 孙琰焙 133 路晴 138 代凡博 133 孙晨晨 138 王依童 133 胡敬顺 138 王创 数学 姓名 数学 姓名 恭喜你 18 42 123 赵呈允 7 47 122 庄琪 18 42 132 杨紫薇 7 47 124 杜尚昂 18 42 133 胡敬顺 7 47 133 孙晨晨 16 43 126 马澳 7 47 138 王依童 16 43 130 郭承祖 6 49 113 张传莹 14 44 92 左言续 4 51 128 戴淼 14 44 124 夏文 4 51 131 林嘉乐 13 45 133 路晴 2 58 116 耿沛然 11 46 132 安琦 2 58 133 陈雪 11 46 136 李祥基 1 68 124 魏延康 进步名次 进步 数学 姓名 进步名次 进步 数学 姓名 一、总体情况 0 119 4 4 12 21 18 三(4) 140(3人) 124 1 3 10 13 26 三(3) 分 分 84 100 119 139 高 均 以下 | | | | 最 平 83 99 118 129 130 分数段 二、试卷整体分析 检测题的形式与平时要求一致, 试卷知识点分布,基础知识、知识的应用安排较合理; 难度系数偏低 第一章 一元二次方程(考察42分,占卷面30%) 分别是第2、3、5、10、14、16、20、21、27题 第二章 对称图形——圆(考察51分,占卷面36.4%) 分别是第6、8、11、15、18、22、25、26、28题 第三章 数据的集中趋势和离散程度(考察9分,占卷面6.4%) 分别是第4、12、13 第四章 等可能条件下的概率(考察14分,占卷面10%) 分别是第7、9、23 其它考察24分 占卷面17.1% 提醒:方程思想、以圆为载体的几何知识的考察在中考中所占比重增大 三、答题情况分析: 从评卷情况看,学生存在一些问题,主要表现在以下几个方面: A、书写潦草,字迹模糊,卷面乱,答题不够规范,计算还比较粗心,如计算题、T27; B、审题不清,题目中的重要条件不注意,还有些同学作完题后都不知道此题最后求什么(如T16); C、灵活度不够,计算能力差,如T25; D、不会运用已学过的解决相关问题,如T28; 四、错题统计 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 错误 2 0 1 0 2 1 21 12 1 2 7 3 0 2 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 错误 5 7 10 15 3 3 2 11 7 15 7 0 18 第28题 得分 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 人数 4 5 11 3 4 3 6 3 5 9 0 1 1 五、典型错题分析(1) 7.将函数y=-x2 的图像如何平移得到y=-x2-8x-7 的图像( ) A.向左平移4个单位,再向上平移9个单位 B. 向左平移4个单位,再向下平移9个单位 C.向右平移4个单位,再向上平移9个单位 D. 向右平移4个单位,再向下平移9个单位 考查知识点:二次函数图像的平移 方法归纳:左加右减变X,上加下减变常数 A 试题出处课本:P19 T8 中考链接 (2014年江苏徐州)将函数y=﹣3x 2的图像沿y轴向上平移2个单位长度后,所得图像对应的函数关系式为( ) A. y=﹣3x 2 +2 B. y=﹣3x 2 ﹣2 C. y=﹣3(x+2)2 D.y=﹣3(x﹣2)2 A 典型错题分析(2) 8、 如图,一个半径为r的圆形纸片在边长为a(a>r)的等边三角形内任意移动,则在该等边三角形内,这个圆形纸片“接触不到的部分”的面积是___________ 考查知识点:扇形面积的计算;等边三角形的性质;切线的性质. 第8题 试题出处:2014南通中考题 点评:基础知识要熟练掌握 、灵活运用 学以致用,活学活用 如图,把半径为1的圆放在一个三边长分别为 9、12、15的三角形内任意移动, 求在该三角形内,这个圆“不能接触到的部分”的面积 受这道题解决方法的启迪,上一题你有更好的解决办法吗 典型错题分析(3) 18.如图,AB是⊙O的直径
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