鱼类增养殖学绪论—第一章课件.ppt

鱼类增养殖学 绪论 一、鱼类增养殖业与鱼类增养殖学 鱼类增养殖学是水产养殖专业的一门专业主干课程，学科形成于鱼类增养殖业生产实践。 休闲渔业 核心内涵——“不以商业为目的的捕鱼活动 ” 起源与发展——加勒比海（20世纪60年代），西方（70-80年代），我国（90年代） 定义——台湾江荣吉（1992），农业部（2012） 休闲渔业的资源依托 渔业生产、经营活动形式 旅游、休闲与渔业结合 休闲渔业的社会功能 概念界定——利用渔业相关资源，通过资源优化配置，将旅游要素或休闲行为与渔业元素结合的生产、经营活动的统称；是可推动渔业一、二、三次产业融合，促进渔业经济、社会协调发展的新产业。 （1）鱼类增养殖业包括： 养殖：港塭、河道、湖泊水库、稻田、池塘、网箱、工业化 增殖：人工放流、移殖驯化、天然水域鱼类栖息环境的保护、自然增殖、合理捕捞 （2）依经营方式和资源投入量分为： 精养（集约化）：在较小的水体投入较大的人力、物力，养殖密度大、单产高、风险大、收益大，进行全人工投饵、强化管理的养殖方式。如小型池塘、网箱、工业化养鱼等（设施渔业）。 粗养（粗放式）：在较大的水体投入较小的人力、物力，养殖密度小、单产低。一般不投饵、不施肥或少量施肥，进行粗放式管理的养殖方式。如水库、湖泊、河道、滩涂、港塭养殖等。 半精养（半集约化）：在人力、物力投入和管理强度上介于上二者之间，只进行少量投饵和施肥的养