2011企业培训师考试《基础知识》例题.ppt

11、拓展训练可以达到（ ）的目的。 A、磨炼意志　　 B、陶冶情操　　 C、强化管理　　 D、完善人格　　 E、熔炼团队 ABDE P 145 10、拓展训练的课程主要包括（　 ） A、拓展体验课程　　 B、回归自然课程　　 C、挑战极限课程　　 D、领导才能课程 E、团队建设课程 ABDE P 145 共五项 C*、挑战自我课程 12、拓展训练个人项目的原则是 （ 　　）（A）心理挑战最大，体能冒险最小 （B）心理挑战最小，体能冒险最大（C）使学员认识“真正的敌人是自己”　 （D）充分发挥体能和心理上的潜力 A P 147 8、拓展训练的团队项目以（　 　）为特征。 A、统一性和互动性　　 B、复杂性和艰巨性　　 C、同步性和协作性　　 D、心理性和潜能性 B P 147 6．拓展训练“钻电网”活动项目的作用在于 A．增强员工的自信心 B．磨炼员工的意志 C．培养员工的责任感 D. 培养员工的团队意识 ( D P 157 ） 43、在《第五项修炼-------学习型组织的艺术和务实》该书中提出了，创建学习型组织需要进行五项修炼，即：自我超越；转换心智模式；（ ）；团队学习；系统思考。 A、树立共同目标 B、树立个人理想 C、建立共同愿景 D、建立个人目标 C P 164 企业培训师、人力资源师培训认证报名网站：广西职业培训网,0771-2800915林老师 预祝顺利过关！ 预祝顺利过关！ 8*、对受训者已有职业素质、能力的分析评价，使培训者了解培训对象的（　D　　 ） A、职业素质　　 B、职业能力　　 C、培训目的　　 D、培训起点 44、现代“人力资源”，是指在劳动生产过程中，可以直接投入的体力、智力、（ ）的总和及在此基础上形成的基本素质，包括知识、经验、品性和态度。 A、脑力 B、财力 C、物力 D、心力 D P 101 7、职工的职业态度、责任感、职业行为习惯等，统称（　　） A、职业习惯　　B、职业能力　　 C、职业品质　　D、职业潜力 C P 102 9、员工将培训过程中所获取的知识、 技能应用于工作的过程，被称为（ ） A、培训转移　 B、培训应用 　 C、培训评估 　 D、培训作用 （ A P 104 ） 32、通常人们所说的“防人之心”，是一种（ ） A、自私心理 B、偏见心理 C、恐惧心理 D、猜疑心理 D P 104 5、“人力资源”包括的基本素质有（ ） A、知识 B、技能 C、经验 D、品性 E、态度 F、个性 G、兴趣 ABCDE P 101 13、人力资源开发的内容主要有（ ） A、开发新产品 B、发掘员工的职业潜能，促使自我实现 C、挖掘企业内部潜力 D、开发员工的职业技能 E、开发员工的职业品质 BDE P 102 14、人力资源所具有的特征是 A、活动性 B、可控性 C、重要性 D、能动性 E、再生性 ( ABDE P102 ) 共有十大特性: 活动性 可控性 时效性 能动性 变化性 再生性 持续性 独立性 内耗性 资本性 7、人力资源具有以下特性，如活动性、可控性、时效性、能动性、变化性，还有（ ） （A）再生性 （B）持续性 （C）独立性 （D）内耗性 （E）资本性 （F）流动性 A B C D E P 102 11．人力资源开发的主要内容是 A．开发职业技能 B．开发企业能力 C．开发职业品质 D．开发企业亲和力 E．开发员工职业潜能 ACE P 102 共三项 103、针对不同职位的员工，有不同的开发重点。对基层管理人员，主要是开发他们的管理智慧，改进管理方式方法，（ ） A、提高其对部下的亲和力和指导能力 B、提高概念技能、更新知识 C、开发其专业研究技能方面的潜力 D、促使其和部下一起不断进步和成长 E、制定总体计划的能力以及改革与创新能力 AD P 102 10、人力资源开发的基本程序是