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科学入门
班级:____ 姓名:________
第一节 科学在我们身边
1、科学要研究各种___________,并寻找它们 。
2、我们在学习科学的时候,我们应该多______、多_______、多_______,运用__________和知识,为人类创造美好的生活。
3、科学技术推动社会的进步,科学技术也可以产生破坏作用。
4.科学就在我们身边,你认为学习科学的基本方法是( )
A.多做实验 B.仔细观察、积极实验、认真思考
C.认真听老师讲课 D.凭感觉对身边的事物仔细观察并做出正确判断
第二节 实验和观察
1、科学研究最重要的环节是______和_______。
2、______:做化学反应的容器;______:夹持试管;试管架:放置试管;_____:加热;显微镜:观察微小的物体;_____:测量时间;_______:测量质量;电流表:测量电路中的电流;电压表:测量电路两端的电压;玻璃棒:搅拌加快溶解、引流;药匙:取粉末状固体;烧杯:配制溶液。
3、实验时要仔细观察实验过程,准确记录__________和___________。
4、在很多情况下,单凭我们的感官_______(填“能”或“不能”)对事物作出可靠的判断。
因此我们经常要借助于一些________和______来帮助我们做出准确的判断。
第三节 长度和体积的测量
1、测量是一个将______的量与公认的______量进行比较的过程。
2、长度的国际单位制单位是_____(m);
单位换算:1千米(km)=______米;1米=_____分米(dm) =_____厘米(cm) =_____毫米(mm);1毫米=______微米(μm);1米=_____厘米;1米=_____毫米;1米=______微米;1米=_______纳米。
3、长度的常用测量工具是________。刻度尺的使用方法:测量前,首先要看刻度尺的_________和__________,测量时,①放正确:0刻度对准被测物体_______,刻度线尽量________被测物体;②看正确:视线跟刻度尺________;③读正确:测量值包括准确值和一位估计值,不要忘记_______。
4、体积=长度3,固体体积的常用单位是______,
单位换算:1米3=_____分米3=_____厘米3; 1米3=______厘米3;
液体体积的常用单位是_______(L)和_______(mL),
单位换算:1升=_______分米3;1毫升=_______厘米3;1升=_______毫升。
5、要测量形状规则的物体如长方体的体积,只要用__________测量出它的长宽高,再算出它的体积;要测量液体的体积,一般要用________或_______,量筒的刻度单位是____。量筒的使用方法:测量前,首先要看量筒的_________和__________,测量时①放正确:量筒必须平放在________上;②看正确:视线要与________ ______相平;③读正确:测量值包括准确值和一位估计值,不要忘记_______。要测量形状不规则的物体如小石头的体积,要使用_________、水、细线等。步骤:①取适量水,用量筒测出水的体积为V1;②用细线拴住小石块,缓缓浸没于量筒的水中,测出体积为V2,则V石=________,③整理仪器。
6、量筒的刻度是均匀的,量杯的刻度上______下疏。
7、使用量筒时,如果俯视读数将偏_______,如果仰视读数将偏________。
知识应用:
1.最接近4.5厘米的是 ( )
A.铅笔的直径 B.课本的长度 C.火柴盒的长度 D.钢笔的长度
2.下列单位换算过程中正确的是………………………………………………………( )
A.1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D. 1.8米=1.8×1000=1800毫米
3. 科学书本的长度为15.97cm,其刻度尺的最小刻度值为 ,估计值是 。
4. 完成下列换算 :
(1)2米= 厘米 (2)880毫米=___米=___微米
(3)7×106毫升= 米3
(4)0.5米3=___分米3=__ _厘米3(5)250升=
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