【推荐】2015届高中物理 第5节 焦耳定律课时训练 新人教版选修3-1.docVIP

【推荐】2015届高中物理 第5节 焦耳定律课时训练 新人教版选修3-1.doc

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【推荐】2015届高中物理 第5节 焦耳定律课时训练 新人教版选修3-1

第5节 焦耳定律 课时训练 1.计算用电量时,常用的单位是“度”,对此,下列说法中正确的是(  ) A.1度等于3.6×103kW·h B.1度等于3.6×106J C.“度”是电功率的单位 D.“度”是电功的单位 2.(2009·泰安模拟)有三个用电器,分别为日光灯、电烙铁和电风扇,它们的额定电压和额定功率均为“220V,60W”.现让它们在额定电压下工作相同时间,产生的热量(  ) A.日光灯最多      B.电烙铁最多 C.电风扇最多 D.一样多 3.小明家的保险丝突然熔断,不可能的原因是(  ) A.家用电器的总功率过大 B.导线绝缘皮损坏,火线、零线直接接触,造成短路 C.火线断路 D.灯座里的电线发生短路 4.不考虑温度对电阻的影响,对一个“220V,40W”的灯泡,下列说法正确的是(  ) A.接在110V的电路上时的功率为20W B.接在110V的电路上时的功率为10W C.接在440V的电路上时的功率为160W D.接在220V的电路上时的功率为40W 5.如图为常见的家用电器,关于它们正常工作时的电流,下列说法中合理的是(  )A.电风扇约为2A B.电冰箱约0.7A C.电饭煲约0.08A D.微波炉约100A 6.如图所示,一幢居民楼里住着生活水平各不相同的24户居民,所以整幢居民楼里有各种不同的电器,例如电炉、电视机、微波炉、电脑等等.停电时,用欧姆表测得A、B间电阻为R;供电后,各家电器同时使用,测得A、B间电压为U,进线电流为I,则计算该幢居民楼用电的总功率可以用的公式是(  )A.P=I2R B.P= C.P=IU D.P= 7.(2009·上海嘉定一模)一个标有“12V”字样,功率未知的灯泡,测得灯丝电阻R随灯泡两端电压变化的关系如图所示,利用这条图线计算:(1)在正常发光情况下,灯泡的电功率P=________W. (2)若一定值电阻与灯泡串联,接在20V的电压上,灯泡能正常发光,则串联电阻的阻值为________Ω. 8.有一起重机用的是直流电动机,如图所示,其内阻r=0.8Ω,线路电阻R=10Ω,电源电压U=150V,伏特表的示数为110V,求:(1)通过电动机的电流; (2)输入到电动机的功率P入; (3)电动机的发热功率Pr,电动机输出的机械功率. 1.(2009·济南模拟)一台国产封闭型贮水式电热水器的铭牌上所列的主要技术参数如表所示.根据表中所提供的数据,计算出此电热水器在额定电压下处于加热状态时,通过电热水器的电流约为(  )额定容量 54L 最高水温 75℃ 额定功率 1 500W 额定压力 0.7MPa 额定电压 220V 电器类别 Ⅰ类 A.6.8A B.0.15A C.4.4A D.0.23A 2.用一个额定电压为220V的电热水器煮沸一壶水需要ts,如果不考虑煮水器的电热损失和电热丝电阻受温度的影响,那么(  ) A.当线路电压为110V时,煮沸一壶水需要2ts B.当线路电压为110V时,煮沸一壶水需要4ts C.当线路电压为55V时,煮沸一壶水需要4ts D.当线路电压为55V时,煮沸一壶水需要16ts 3.三个阻值相同的灯泡,其允许消耗的最大功率都是10W,现将其中的两只灯泡串联起来后再与第三只灯泡并联接在电路中,则整个电路允许消耗的最大功率为(  ) A.30W B.20W C.15W D.10W 4.某同学在家中测算电冰箱的月耗电,他将家中其他用电器断开,只使用电冰箱,观察电度表转盘的转动情况,测得冰箱制冷时,转盘每12s转动一圈;保温时,每120s转动一圈.电度表上标明“每千瓦时转2000圈”.该同学还测得冰箱每小时制冷10min,保温50min.若按每月30天计,则该冰箱月耗电为________度. 5.在长时间使用电烙铁的过程中,当暂时不使用时,如果断开电源,电烙铁将会很快变凉,再次使用时温度不能及时达到要求,如果不断开电源,烙铁头容易“烧死”且浪费电能.因此,实验室内常用的电路如图所示,其中RL为白炽灯泡,R为电烙铁.暂时不用电烙铁时,断开开关S,再次使用时闭合开关S.这样既能起到预热作用,又能保护电烙铁和节省电能.试用你学过的电学知识说明其道理.6.一辆电动自行车的铭牌上给出了如下的技术参数表 质量为M=70kg的人骑此电动自行车沿平直公路行驶,所受阻力Ff恒为车和人总重的k=0.02倍.取g=10m/s2,求:(1)此车电机在额定电压下正常工作的效率. (2)仅在电机以额定功率提供动力的情况下,人骑车行驶的最大速度. (3)仅在电机以额定功率提供动力的情况下,当车速为v1=1.0m/s时,人骑车的加速度. 7.保护自然环境,开发绿色能源,实现旅游与环境的协调发展. (1)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,描绘的是___

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