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国际贸易理论与实务 课程 教 案 总学时：36 周学时：2 适用年级专业（学科类）：物流管理专业二年级 开课时间： 使用教材：《国际贸易理论与实务》 授课教师姓名： 单位： 《国际贸易理论与实务》课程教学大纲 一、课程基本信息课程英文名称：授课对象：课程类型：专业学时：考核方式：考试 教学目的和要求 采用多媒体教学，以便数据、表格及图象资料处理，同时增强教学内容的准确性和生动化效果。 采用课堂讲授与讨论相结合的形式，增加互动内容，启发学生积极主动进行思维。 章数 内容 学时数第一章 4 第二章 6 第三章 2 第四章 6 第五章 第六章 总复习 四、理论教学内容 第一章 　绪论　（4学时） 教学目的和要求： 国际贸易的基本概念，了解国际分工和世界市场的有关知识。 教学重点和难点： （1）国际贸易的基本概念； （2）中国在国际分工中的地位。 具体内容： 1.1 国际贸易的基本概念 1.对外贸易与国际贸易 2.国际货物贸易、国际服务贸易与国际技术贸易 3.总贸易体系和专门贸易体系 4.贸易额、贸易差额和贸易量 贸易差额，指一定时期内一国出口总额与进口总额之间的差额。 当出口总额超过进口总额时，称为贸易顺差，在我国也称为出超； 反之，称为贸易逆差，我国也称为入超。 贸易量，是用不变价格来计算的贸易值。 在实际工作中，往往用剔除通货膨胀因素的货币单位来计量，即以固定年份为基期，用进出口贸易额除以进出口价格指数，得到相当于不变价格计算的贸易额。 对外贸易量，它是反映对外贸易实际规模变化的重要指标。 如果以一定期为基期的贸易量和各个时期的贸易量相比较，可得出表示贸易量的指数。如25 503.14÷2 022 448×100=126，也就是剔除价格的变动因素后，1995年世界贸易量比1980年世界贸易量增长了26%。 5.进口贸易、出口贸易和过境贸易 按货物移动方向，对外贸易可分为进口贸易、出口贸易和过境贸易。 6.直接贸易、间接贸易和转口贸易 7.对外贸易或国际贸易结构 对外贸易或国际贸易结构可分为广义和狭义两种。 8.对外贸易地区分布 9.贸易条件 贸易条件（Terms of Trade）是指一国在对外贸易中，出口一单位商品与所能换回的进口商品数量之间的比率。 人们常用一国在一定时期内的出口商品价格指数同进口商品价格指数对比进行计算。 公式为：贸易条件=（出口价格指数÷进口价格指数）×100 以一定时期为基期，先计算出基期的进出口价格比率并作为100，再计算出比较期的进出口价格比率，然后以之与基期相比，如大于100，表明贸易条件比基期有利；如小于100，则表明贸易条件比基期不利，交换效益劣于基期。 例题1.1 例题1.1 假定某国贸易条件以1990年为基期是100，2000年时出口价格指数下降了5%，为95；进口价格指数上升了10%，为110. 该国2000年的贸易条件为： （95÷110）×100=86.36. 这表明该国从1990年到2000年间，贸易条件从100下降到了86.36，2000年与1990年相比，贸易条件恶化了。 10.对外贸易系数 对外贸易系数又称对外贸易依存度，指一国对外贸易与过吗经济之间的关系。国际上多以出口贸易在国民生产总值（GNP）或国内生产总值（GDP）的比重来表示。 对外贸易系数=（对外出口贸易额÷GNP或GDP）×100% 对外贸易系数反映了国内新创造的商品和劳务有多少比重是输出到国外的，由它可看出一国国民经济活动与世界经济活动的联系程度。对外贸易系数越高，说明该国国民经济对世界经济的依赖程度越深。 ? 第二章 对外贸易政策与措施　（6学时） 教学目的和要求： 通过本章的学习，要求学生掌握国际贸易政策的含义和演变过程，了解各种贸易政策的经济效应；掌握实施自由贸易政策和保护贸易政策所采取的各种主要措施。 教学重点和难点： （1）关税、非关税壁垒和鼓励出口措施； （2）非关税壁垒的各种形式。 具体内容： 2.1 对外贸易政策2.1.1 对外贸易政策概述 1.对外贸易政策的概念和特征 对外贸易政策主要包括的三方面内容 2.对外贸易政策的两种基本形式 2.1.2 重商主义的贸易政策 重商主义是15~17世纪末欧洲资本原始积累时期代表商业资本利益的经济思想和政治体系。 早期重商主义被称为重金主义，绝对禁止贵金属外流。 晚期重商主义也称为贸易差额论。管理金银进出口的政策变为管制货物的进出口，力图通过奖出限入，保护贸易出超，以达到金银流入的目的。 2.1.3 资本自由竞争时期的贸易政策 资本自由竞争时期资本主义国家的对外贸易政策是以自由贸易为特征的。 2.1.4 超保护贸易政策 超保护贸易主义在第一次世界大战和