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- 约 39页
- 2016-04-13 发布于湖北
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教学建议 自主学习 合作探究 质疑问难教师点拨 激发兴趣 词汇、 短文阅读 语法、 重点词汇 句型,话题 小组训练强化口语 知识树 总结归纳 达标测试 巩固提高 综合运用 自主学习 合作交流 盘点收获 拓展提升 科学导入 明确目标 三、说建议 1.教学建议 2.评价建议 3.课程资源开发及利用建议 * 荣成31中学 毕文娟 Unit4 what did you do last weekend? 鲁教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册 03 三、说建议 02 一、说课标 01 二、说教材 一、说课标 1.课程总目标 2. 七下分级标准 利于正确的理解语言,得体的使用语言。 利于促进学生主动学习和持续发展 利于提高学习 效率和发展自 主学习能力 课程总目标 综合语言 运用能力 学习策略 语言技能 文化意识 语言知识 情感态度 英语是学会听说读写,综合语言能力运用的一门语言学科。 基础 一、说课标 1.课程总目标 2. 七下分级标准 六级 七级 五级 六-九级普通高中应达到的水平) 一级 三级 四级 八级 九级 二级 义务教育七年级结束 要达到的水平 三级标准(七年级)、 1.对英语学习表现出积极性和初步的自信心。 2.能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。 能与教师或同学就熟悉的话题
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