高一英语Going to the cinema教案.docVIP

Module 3 Unit6 Going to the Cinema 单元分析（Unit Analysis） （一）单元地位（Unit Position） 1 本课首先向学生介绍了两组电影中的特技镜头，引出电影特技这一话题。接下来介绍了电影人成龙，向学生说明了演员亲自完成特技动作所要付出的代价。最后，课文列举了不同人群对“演员是否需要自己来完成特技动作”这一问题所表达的观点。根据电影特技这一主题，教师可以设计不同的活动让学生参与口语讨论，加强学生对电影制作中特技拍摄的认识，同时也教育学生：要成就一番事业，既要做出努力和牺牲，但是也不能忽略了生命的价值，要量力而为。 2 围绕本课主题“电影特技和电影人”，学生可讨论自己熟悉的电影以及最喜欢的电影人。从这些成功的电影人身上，学生可对他们成功所必需的个人素质和优秀品质展开讨论。 3 本课中涉及了语法现象——现在分词作状语。通过学习，使学生了解并运用分词作状语来表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随状态。对于这一语法现象，教师有必要在课堂教学中加以一定的讲解和操练，使学生能较熟练地掌握状语从句和分词作状语之间的转换。 （二）单元目标（Unit Target） 1 了解并掌握分词作状语的语法知识。学生能够较熟练地进行状语从句和分词作状语之间的相互转换。 2 能了解并介绍著名的电影特技镜头和电影人。 能就“演员是否需要依靠特