高中物理 11.4单摆课时作业 新人教版选修3-4.docVIP

11.4单摆课时作业 1．关于单摆做简谐运动时所受的回复力，下列说法正确的是(　　) A．是重力和摆线对摆球拉力的合力 B．是重力沿圆弧切线方向的分力，另一个沿摆线方向的分力与摆线对摆球的拉力平衡 C．是重力沿圆弧切线方向的分力，另一个沿摆线方向的分力总是小于或等于摆线对摆球的拉力 D．是摆球所受的合力沿圆弧切线方向的分力 解析：摆球所受的回复力是合力沿圆弧切线方向的分量，也等于重力沿切线方向的分量，重力沿摆线方向的分力与摆线拉力两者合力提供向心力，这个合力等于零或总指向悬点，故C、D正确。 答案：C、D 2．若单摆的摆长不变，摆球的质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置时的速度减小为原来的1/2，则单摆振动的(　　) A．频率不变，振幅不变 B．频率不变，振幅改变 C．频率改变，振幅改变 D．频率改变，振幅不变 解析：单摆的周期与单摆的质量、振幅无关，即改变质量和振幅，周期不变；到达平衡位置时速度减小，说明单摆摆角减小，即振幅减小，故B项正确。 答案：B 3．要使单摆的振动频率加大，可采用下列哪些做法(　　) A．使摆球的质量减小 B．使单摆的摆线变长 C．将单摆从赤道移到北极 D．将单摆从平原移到高山上 解析：由f＝＝ 知，要使f加大，则g加大或l减小，可知只有C正确。 答案：C 4．如图4－1所示，三根细线在O点处打结，A、B两端固定在同一水平面上相距为L的两点上，使AOB成直角三角形，∠BAO＝30°。已知OC线长为L，下端C点系着一个小球，下面说法正确的是(　　) 图4－1 A．让小球在纸面内摆动，周期T＝2π B．让小球在垂直纸面方向摆动，周期T＝2π C．让小球在纸面内摆动，周期T＝2π D．让小球在垂直纸面方向摆动，周期T＝2π 解析：让小球在纸面内摆动，在摆角很小时，单摆以O点为圆心，摆长为L，周期为T＝2π 。让摆球在垂直纸面方向摆动，摆球以OC的延长线与AB交点为中心摆动，摆长为：L＋Lcos30°＝L＋L，周期为T′，T′＝2π L，选项A正确。 答案：A 5．伽利略曾设计如图4－2所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处钉上钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时，其末速度的大小(　　) 图4－2 A．只与斜面的倾角有关 B．只与斜面的长度有关 C．只与下滑的高度有关 D．只与物体的质量有关 解析：物体从同一高度沿不同弧线下滑，至最低点后，都能沿同一条弧线运动至同一水平高度处，说明物体沿不同弧线运动到最低点的速度相同，故C项对。 答案：C 6.如图4－3所示是半径很大的光滑凹球面的一部分，有一个小球第一次自A点由静止开始滑下，到达最低点O时的速度为v1，用时为t1；第二次自B点由静止开始滑下，到达最低点O时的速度为v2，用时为t2，下列关系正确的是(　　) 图4－3 A．t1＝t2，v1v2 B．t1t2，v1v2 C．t1t2，v1v2 D．t1t2，v1v2 解析：从A、B点均做单摆模型运动，t1＝＝ ，t2＝＝ ，R为球面半径，故t1＝t2；A点离开平衡位置远些，高度差大，故从A点滚下到达平衡位置O时速度大，即v1＞v2。 答案：A 7．我国探月的“嫦娥”工程已启动，在不久的将来，我国宇航员将登上月球。假如宇航员在月球上测得摆长为l的单摆做小振幅振动的周期为T，将月球视为密度均匀、半径为r的球体，则月球的密度为(　　) A. B. C. D. 解析：根据单摆周期公式T＝2π，在月球上重力等于万有引力，mg＝，月球密度ρ＝，V＝πr3，所以ρ＝，选项B正确。 答案：B 8．一单摆的摆长为40 cm，摆球在t＝0时刻正从平衡位置向右运动，若g取10 m/s2，则在1 s时摆球的运动情况是(　　) A．正向左做减速运动，加速度正在增大 B．正向左做加速运动，加速度正在减小 C．正向右做减速运动，加速度正在增大 D．正向右做加速运动，加速度正在减小 解析：由T＝2π ，代入数据得T≈1.26 s，则1 s时，正处于第四个T内，由左侧最大位移向平衡位置运动，D正确。 答案：D 9．一单摆做小角度摆动，其振动图象如图4－4所示，以下说法正确的是(　　) 图4－4 A．t1时刻摆球速度最大，悬线对它的拉力最小 B．t2时刻摆球速度为零，悬线对它的拉力最小 C．t3时刻摆球速度为零，悬线对它的拉力最大 D．t4时刻摆球速度最大，悬线对它的拉力最大 解析：由振动图象知t1和t3时刻摆球偏离平衡位置位移最大，此时摆球速度为零，悬线对摆球拉力最小；t2和t4时刻摆球位移为零，正在通过平衡位置，速度最大，悬线对