《测量物质的密度》同步练习1.docVIP

测量物质的密度 同步练习 题型一 有关测量物质密度的实验题 题型二 测量物质密度的一些特殊方法 题型三 利用密度知识解决简单的实际问题 基础知识训练 1．三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图10-18所示，其中_________同学读数正确，量筒中液体体积为__________mL. （题型一） 2．实验室有下列器材：A、天平；B、砝码；C、铝块；D、盐水；E、量筒；F、刻度尺 G、水；H、烧杯；I、三角板。 1．若要测盐水的密度需选用的器材有_______________________（填序号） 2．实验步骤有：a.把天平放在水平台上，并使天平平衡；b.用量筒测出盐水的体积V1；c.用天平称出空烧杯的质量m1；d.用量筒测出铝块的体积V2；e.用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；f.用天平测出铝块的质量m3；g.用量筒测出水的体积V3。 1）若要测盐水的密度，则其合理必要的步骤是_________________（填序号） 2）根据步骤，写出盐水密度的式子ρ=_______________。 3）若要测铝块的密度，则其合理必要的步骤是_________________（填序号）（题型一） 3．某同学在测量正方体金属块密度时： （1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的__________处。若发现天平指针位置如图10-19甲所示，则应将平衡螺母向_____________侧调节（填“左”或 “右”）。调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为______g。 （2）用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示，则金属块边长为 ____ mm，体积为___________cm3。 （3）根据密度公式___________代入数据计算，可知此金属块的密度为_______kg／m3。 4．请你自己选择器材，设计一种测量茶杯容积的方法。（题型一） 5．小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确。图10-20显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量和数据。 烧杯和油的 总质量（g） 倒出适量油后烧杯和油的总质量（g） 倒出油的质量（g） 油的密度 （g/㎝） 16.8 6．探究金属螺帽（直径小于2cm），可能是铜、铁或铝制成。请制定一个测定金属螺帽密度的实验计划。（题型一、题型二） ⑴除被测的金属螺帽外，还需要选用的实验器材是： ⑵需要进行的实验操作步骤是：（用适当的字母表示需要记录的物理量） ⑶金属螺帽密度的表达式：ρ= 。 7．鄂西山区的原始森林是否存在野人，一直是个谜．然而在神农架发现的类似人的神奇大脚印为野人的存在提供了新的证据． 如图10-21所示，请在下列可供选择的仪器中选择适当的器材测出图中野人脚印的面积． 可供器材：刻度尺、坐标纸、天平、厚薄均匀的匀质薄铝板、剪刀、铅笔、小石块． 要求写出必要的步骤及表达式．（题型三） 综合提高训练 1．下表为小红在“测定液体密度的实验”中记录的数据。根据表中数据可得液体密度是_____________，容器的质量为_______________。（题型二） 2．有一卷粗细均匀的裸铜线，为了估测出这卷裸铜线的总长度，小华利用所学知识，很快测出了铜线长度。若现有器材是：天平，剪刀，刻度尺，请设计一个估测方案。要求：写出估测的步骤和测量的物理量。（题型三） 3．我省生产的大豆颗粒饱满、质地坚实、出油量高，在国内外市场上享有很高声誉。小明猜想这种大豆的密度一定很大，为此，他请教了张大伯。张大伯说，他的猜想是正确的。同时又告诉他，这种大豆的密度比水的大，但是具体的数值还需你自己去测定。于是，小明找来了天平（砝码）、量筒和适量的水，请你帮他设计一个实验，其要求是： 写出测量步骤及大豆密度的表达式。 写出一处操作中为了减少误差而需注意的事项。（题型二） 4．张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”的实验。 实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水 实验步骤：步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1 步骤二、将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯总质量m2 步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V 步骤四、计算出盐水的密度： 他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估： 张明说：我们的实验原理正确， 实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的。 王芳说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误。但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差。 张明认真思考后，同意了王芳的意见。然后，他们一起