代谢专题4.doc

生命活动的调节 第一部分 选择题（共70分） 一．选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．下列不属于植物的向性运动的是（ ） A．植物幼苗向光生长 B．根向重力方向生长 C．根向水分充足的方向生长 D．含羞草叶子受到刺激合拢 2．某同学做了如下实验：①切掉燕麦胚芽鞘尖端②将浸有一定浓度生长素的琼脂块置于切口正上方③给予左侧光照射。请预测实验结果（ ） A．直立生长 B．向左弯曲 C．向右弯曲 D．不长不弯 3．在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（ ） A．激素的作用与神经系统的作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．激素产生后一般作用于其他细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素 4．在园艺上用生长素处理植物难以奏效的是（ ） A．获得无子果实 B．促进果实成熟 C．促进扦插枝条生根 D．作除草剂使用 5．茶农每年秋季修剪茶树的主要目的（ ） A．使树冠扩大，增加下年采摘量 B．减少养料消耗 C．防止病虫害和冻害 D．除去无采摘价值的枝条，方便采摘 6．引起植物体内生长素分布不均匀的原因有（ ） A．温度、湿度 B．湿度、空气 C．阳光、地心引力 D．阴暗、温度 7．对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株长出侧芽，请指出是哪种处理（ ） A．去顶后在断口上放一琼脂小块 B．去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C．不去顶 D．不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素 8．在自然界，松柏类的树冠通常呈宝塔形，主要原因是（ ） A．侧芽缺乏生长素 B．侧芽产生的生长素过少 C．侧芽产生的生长素过多 D．侧芽积累的生长素过多 9．发育不良的果实内，种子往往也发育不良。从生长素的作用原理来看，这是因为（ ） A．果实发育不良导致种子发育不良 B．种子发育不良导致果实发育不良 C．果实和种子产生的生长素过少 D．果实和种子产生的生长素过多 10．下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ） A．胰岛素与胰高血糖素 B．甲状腺素与肾上腺素 C．肾上腺素与胰高血糖素 D．生长激素与甲状腺素 11．栽培油菜时，因花粉发育不良，影响传粉受精。如果要保证产量，可采取的补救方法（ ） A．喷洒氮肥 B．喷洒生长素类似物 C．喷洒磷肥 D．没有补救方法 12．番茄的体细胞中有12对染色体，利用一定的浓度的生长素处理没有受粉的番茄雌蕊， 获得无籽番茄，其中果实细胞内含有染色体（ ） A．12条 Ｂ．24条　　　　　Ｃ．36条 D.48条 13．下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．下图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是以下哪一项 15．如下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是（ ） 中X与Y分别是下丘脑和垂体 中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 甲状腺活动只受垂体促激素的调节 D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 16．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（ ） A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经调节和激素调节 17．动物的行为按其形成来划分，可分为（ ） A．先天性行为和后天获得性行为 B．趋性、本性、反射 C．模仿、印随、条件反射 D．判断、推理、反射 18．动物后天习得的行为的最高形式是（ ） A．反射活动 B．判断推理 C．印随学习 D．模仿学习 19．有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处体色变亮，再放到暗处体色变暗。在明亮处给此蛙注射褪黑激素，蛙体色逐激变暗，但不久以后又慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住，无论放在蛆处或暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色。下列说法不正确的是（ ） 光是影响蛙体色变化的外界因素 褪黑激素既可使青蛙体色变