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代谢专题4
生命活动的调节
第一部分 选择题(共70分)
一.选择题:本题共26小题,每小题2分,共52分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.下列不属于植物的向性运动的是( )
A.植物幼苗向光生长 B.根向重力方向生长
C.根向水分充足的方向生长 D.含羞草叶子受到刺激合拢
2.某同学做了如下实验:①切掉燕麦胚芽鞘尖端②将浸有一定浓度生长素的琼脂块置于切口正上方③给予左侧光照射。请预测实验结果( )
A.直立生长 B.向左弯曲 C.向右弯曲 D.不长不弯
3.在下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是( )
A.激素的作用与神经系统的作用密切联系 B.能产生激素的细胞不一定能产生酶
C.激素产生后一般作用于其他细胞 D.能产生酶的细胞不一定能产生激素
4.在园艺上用生长素处理植物难以奏效的是( )
A.获得无子果实 B.促进果实成熟
C.促进扦插枝条生根 D.作除草剂使用
5.茶农每年秋季修剪茶树的主要目的( )
A.使树冠扩大,增加下年采摘量 B.减少养料消耗
C.防止病虫害和冻害 D.除去无采摘价值的枝条,方便采摘
6.引起植物体内生长素分布不均匀的原因有( )
A.温度、湿度 B.湿度、空气
C.阳光、地心引力 D.阴暗、温度
7.对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理,有一株长出侧芽,请指出是哪种处理( )
A.去顶后在断口上放一琼脂小块 B.去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.不去顶 D.不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素
8.在自然界,松柏类的树冠通常呈宝塔形,主要原因是( )
A.侧芽缺乏生长素 B.侧芽产生的生长素过少
C.侧芽产生的生长素过多 D.侧芽积累的生长素过多
9.发育不良的果实内,种子往往也发育不良。从生长素的作用原理来看,这是因为( )
A.果实发育不良导致种子发育不良
B.种子发育不良导致果实发育不良
C.果实和种子产生的生长素过少
D.果实和种子产生的生长素过多
10.下列激素的生理作用相互拮抗的是( )
A.胰岛素与胰高血糖素 B.甲状腺素与肾上腺素
C.肾上腺素与胰高血糖素 D.生长激素与甲状腺素
11.栽培油菜时,因花粉发育不良,影响传粉受精。如果要保证产量,可采取的补救方法( )
A.喷洒氮肥 B.喷洒生长素类似物
C.喷洒磷肥 D.没有补救方法
12.番茄的体细胞中有12对染色体,利用一定的浓度的生长素处理没有受粉的番茄雌蕊, 获得无籽番茄,其中果实细胞内含有染色体( )
A.12条 B.24条 C.36条 D.48条
13.下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
14.下图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上,几天后的结果应是以下哪一项
15.如下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解,不正确的是( )
中X与Y分别是下丘脑和垂体
中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
甲状腺活动只受垂体促激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
16.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于( )
A.神经调节 B.体液调节
C.激素调节 D.神经调节和激素调节
17.动物的行为按其形成来划分,可分为( )
A.先天性行为和后天获得性行为 B.趋性、本性、反射
C.模仿、印随、条件反射 D.判断、推理、反射
18.动物后天习得的行为的最高形式是( )
A.反射活动 B.判断推理 C.印随学习 D.模仿学习
19.有人做过如下实验:将某种蛙放到明亮处体色变亮,再放到暗处体色变暗。在明亮处给此蛙注射褪黑激素,蛙体色逐激变暗,但不久以后又慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住,无论放在蛆处或暗处,蛙体色均为暗色。切除垂体后,把此蛙无论放在明处或暗处,蛙体色都保持亮色。下列说法不正确的是( )
光是影响蛙体色变化的外界因素
褪黑激素既可使青蛙体色变
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