环境工程专业培方案.docVIP

环境工程专业培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有较强的环境工程基础理论和应用能力，能在环境保护事业及关学领域从事科研、教学和技术管理工作的高级专门人才。通过4年学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有系统的环境的化学、生物学、生态学地学基础；掌握环境监测和环境评价的基本理论和基本方法，具有从事环境监测和环境影响评价工作的能力； 技术的基本理论和方法；了解熟悉环境管理、环境规划、环境和环境教育，具有从事环境管理、环境和环境保护宣传工作的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解环境的前沿理论和发展动态，具有一定的创能力和初步的科学研究与开发能力。 项目 周数 学年、学期 教学活动周数分配 寒 暑 假 合 计 上课 复习考试 入学教育 金工 实习 军事训练 毕业论文 设计及 专业见习 毕业教育 生产劳动 机动 一 1 16.0 1.5 0.5 2 4 24 2 18.0 1.5 0.5 8 28 二 3 18.5 1.5 2 4 24 4 18.5 1.5 8 28 三 5 18.5 1.5 2 4 24 6 18.5 1.5 2 8 28 四 7 14.5 1.5 4 4 24 8 10.0 1.5 12 1.5 1 8 26 合计 132.5 12 4 12 8 1.5 0.5 1 48 206 四、学制、最低毕业学分、授予学位 环境工程专业计划学制一般为四年，最低毕业学分：164学分，授予工学学士学位，允许提前或推迟。鼓励学生攻读双专业、双学位和辅修专业。 1、毕业与获得学位的条件：参见《华南师范大学学分制学生学藉管理规定》和《华南师范大学学士学位授予条例》及有关规定。 2、相近专业：环境科学。 五、课程修读要求 1、课程分为必修课程、选修课程两大类。课程方案表中“建议修读学期、周学时”一栏标记“春秋”的课程表示课程在春秋两学期都开设，学生可根据自己的需要修读。 2、全校公共必修课为全体学生必须修读的课程，计41.5学分，其中大学体育、军事理论和计算机基础（第一阶段）试行通过性考试。 3、学生须从学校提供的公共选修课程中按自然科学类、人文社科类、艺术类、综合实践类各选修2个学分（计8学分）。就业指导课以讲座形式进行，学生可修读1～2个学分，但不作毕业学分要求。 4、学科基础课为化学与环境学院材料化学、环境科学、环境工程专业必须修读的共同基础课，为学生进入专业学习阶段打下坚实基础。学科基础课共设9门，其中必修课7门，计31学分，限选课2门，计3个学分。共计34学分。 专业必修课程共设12门，共计38.5学分，其中带★号课程为核心课程，学校和院系在师资、教学场地、教学设备和课程建设经费等方面提供保障。 6、本专业鼓励双语课程教学，同时独立开设专业英语。 7、专业选修课程分为限制课和任选课，学生须按如下规定至少修读26个学分： ① 限选课修读15学分：为全体学生必须之选修课程。 ② 任意选修课修读11学分：学生可从本专业课程计划表中任选模块选修。 8、实践环节与毕业论文（设计）为全体学生之必学课程。内容包括： （1）金工实习2学分，主要进行车工、钳工、电工等的实践及管道安装。 （2）专业见习不计学分，分散在第2至第6各学期，结合环境学、环境生态学、环境地学、环境治理工程进行野外和现场的参观、调查。安排在广州附近地区。专业实习为4学分，实习时间为期4周，结合设计课程进行，具体安排为管道与泵站实习与设计二周、水污染控制实习与设计二周、大气污染控制实习与设计二周、固体废物处置实习与设计二周。 （3）研究与创新实践，分散在第5-7学期，与系设素质课程相结合进行，视考核情况给2学分并算为任选学分。 （4）毕业论文（设计）6学分，选题应与科研、生产相结合，毕业论文（设计）实行答辩制度。 9、教师教育模块课程可作为所有专业的方向课程，包括教育理论基础、教育实践基础、教育科研基础、教育实习与见习四个部分，前三个部分都包含必修与选修，要求选读33学分。各师范专业可在此基础上制定相应的教师教育模块课程，但总学分要求以不超过35学分为宜。教育理论基础课程必修6学分，至少选修2学分；教育实践课程必修4学分，至少选修6学分；教育科研基础课程必修2学分，至少选修2学分；教育实习8学分，见习3学分。具体课程安排见表4。 六、课程结构比例表： 表2 课程结构比例表 课程类别 学时数 占总学时的比例 学分数 占总学分的比例 全校公共课 公共必修课 752 28% 41.5 25% 公共选修课 128 5% 8 5% 学科基础