- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版五年级下册数学期末学业水平检测试卷
班级 姓名 得分
亲爱的同学们,这一学期你一定有不少的收获吧!下面就展示一下你的学习成果吧!
一、仔细想,认真填。(每空1分,11题3分,共计23分)
1、VCD机的体积约是4( )。=18÷( )=
4、一根3米长的方钢,把它横截成段时,表面积增加平方厘米,原来方钢的体积是( )。
5、把4米长的铁丝平均截成5段,每段长( )米,每段是4米的( )。
6、如果A=2×3×5,B=2×2×5,那A、B两数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
7、在分数单位是的分数中,所有真分数的和是( )。
8、0.045是( )位小数,它里面有( )个千分之一。
9、有8个零件,其中有一个是次品,重一些,用天平称,至少称( )次就一定能找出次品。
10、一个长方体,三条棱的长分别是5分米、4分米和3分米。如果把这个长方体放在地面上,最大占地面积是(? )平方分米,最小占地面积是(??)平方分米。这个长方体所占的空间是(?? )立方分米。、0.25、、、这6个数按从小到大的顺序排列
二、小小裁判员(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分)
1、长方体的棱长扩大2倍,它的体积也扩大倍。 (? )
2、两个质数的积与和都是合数。( ?)
3、把210分解质因数是2×3×5×7=210。 ( ?)
4、有一个长方体和一个正方体,它们的体积相等,那么它们的表面积也一定相等。比 而比 的数只有一个。棱长是5厘米的两个正方体拼成一个长方体,表面积减少( )平方厘米。
A、10;?????? B、25;??????? C、50;????? ?D、125A、;?????? B、;??????? C、;?????
3、下面的分数中,分数单位最大的的是( )。
A、 B、 C、 D、A、;?????? B、;??????? C、;????? ?D、一罐可口可乐的容量是( )。 A、355升 B、0.3米C、毫升 D、355分米 + = 8 + = - = - =
10 - - = + = 1- = 4 - =
2、解方程(每题2分,第3小题4分,共计8分)
χ-= χ--=1 2x-= ( 检验)
3、用简便方法计算(每题3分,共9分)
+ + 1 + 1 - - 0.25+++
五、实践操作,我拿手(10分)
1、 李欣和刘云1分钟跳绳的10天训练成绩统计图
(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天呢?(2分)
(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势? 谁的进步幅度大?(3分)
2、下图是一个长是4厘米,宽和高都是1厘米的长方体,请你把它画成4个正方体,在图上画出来,并计算图形的表面积和体积。(5分)
六、解决问题(每小题5分,共计30分)
1、五(1)班学生去老区参观,共用去10小时,其中路上用去的时间占,吃午餐与休息时间共占,剩下是浏览的时间,浏览的时间占几分之几?
2、一块长方形铁皮(如下图),从四个角各切掉一个边长为5厘米的正方形,然后做成盒子,这个盒子的底面积是多少?它的容积是多少升?
3、一桶汽油,第一次用去了吨,第二次用去了吨,油桶还剩汽油吨,油桶原有汽油多少吨?
4、家具厂订购500根方木,每根方木横截面的面积是24平方厘米,长3米,这些木料一共是多少方?
5、公园里要修一个长,宽,深2的长方体鱼池,如果在鱼池的内壁和底面抹上水泥,每千克水泥可以抹0.8,一共需要多少千克水泥?人教版五年级下册数学期末学业
水平检测试卷命题意图
命题意图:
通过测试,了解学生对本学期的基础知识和基本技能的掌握情况,试题注重学生解决实际问题以及对概念的灵活应用的能力考核,培养学生根据具体问题进行分析的能力。计算题比较简单,侧重考查学生的计算技能。本测试卷,数与代数比重占了试卷的61%,图形与几何占了试卷的29%,统计与概率占了5%,综合与实践占了试卷的5%。
仔细想、认真填
主要考查学生基本概念是否掌握,能否灵活应用概念解决问题。
小小裁判员
考查学生对易混概念是否能够辨析清楚。
对号入座选一选
考查学生的基本概念是否清晰。
神机妙算
考查学生计
文档评论(0)