物理卷(解析)·2015届江西省南昌二中高三上学期第四次月考(2014.11)资料.docVIP

物理卷(解析)·2015届江西省南昌二中高三上学期第四次月考(2014.11)资料.doc

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江西省南昌市第二中学2015届高三上学期第四次月考物理试题 【试卷综析】本试卷是高三月考试题,包含了高中物理选修3-1的部分内容,主要包含电场强度、电势、电势能、带电粒子在电场中运动等内容,在考查问题上以基本定义、基本规律为主,重视学生素养的考查,注重主干知识,兼顾覆盖面。是份非常好的试卷。 一、选择题:共12题.每小题4分.在第小题给出的四个选项中,第1-7题只有一项符合题目要求,第8-12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全得2分,有选错的得0分 【题文】1.将一质子从无限远处移入电场中M点,静电力做功W1=6×10-9 J,若将一个电子从电场中N点移向无限远处,静电力做功W2=7×10-9 J,则M、N两点的电势φM、φN,有如下关系 A.φMφN0   B.φNφM0 C.φNφM0 D.φMφN0 【知识点】 电势.【答案解析】 解析:正电荷从无穷处移向电场中M点,电场力做功为W1=6×10-9J,电荷的电势能减小,由电势能公式Ep=qφ,知M点的电势小于无穷远的电势,即φM<0.负电荷从电场中N点移向无穷远处,静电力做功W2=7×10-9J,电势能减小,电势升高,则N点的电势小于无穷远的电势,即φN<0.由于两电荷电量相等,从无限远处移入电场中N点电场力做功较大,N点与无穷远间的电势差较大,则N点的电势低于M点的电势,即得到φN<φM<0.故选:.【思路点拨】根据电场力做功与电荷电势能变化的关系,由电场力做功情况分析电荷电势能的变化,判断电势高低.本题也可以画出电场线,标出M、N两点在电场线上大致位置,再判断电势的高低.AB和CD为圆上两条相互垂直的直径,圆心为O.将电荷量分别为+q和-q 的两点电荷放在圆周上,其位置关于AB对称且距离等于圆的半径,如图所示.要使圆心处的电场强度为零,可在圆周上再放一个适当的点电荷Q,则该点电荷Q A.应放在A点,Q=2q    B.应放在B点,Q=-2q C.应放在C点,Q=-q D.应放在D点,Q=-q 【知识点】 电场强度.【答案解析】 解析:由平行四边形定则得出+q和-q在O点产生的合场强水平向右,大小等于其中一个点电荷在O点产生的场强的大小.要使圆心处的电场强度为零,则应在C点放一个电荷量Q=-q的点电荷,或在D点放一个电荷量Q=+q的点电荷.故C正确,ABD错误.故选:C.【思路点拨】电场叠加是多个电荷在空间某处产生的电场强度为各电荷单独在该处所产生的电场强度的矢量和,符合平行四边形定则.对于电场叠加问题的求解方法:1.确定要分析计算的位置;2.分析该处存在几个分电场,先计算出各个分电场电场强度的大小,判断其方向;3.利用平行四边形定则作出矢量图,根据矢量图求解.. 某厂研制的一种节能冰箱,一天的能耗只相当于一个25瓦的灯泡一天工作的能,如右图所示为该冰箱内的温度随时间变化的图象,则该冰箱工作时的功率为 A.25 W B.50 W C.75 W D.150 W 【知识点】 能量守恒定律;电功、电功率.【答案解析】 解析:冰箱工作一天的能耗只相当于一个25瓦的灯泡,从图象工作时间为20min-30min,50min-60min,即有三分之一的时间是工作的,根据能量守恒定律,有:25W×1h=P×h解得:P=75W;故C正确.故选:C【思路点拨】冰箱工作一天的能耗只相当于一个25瓦的灯泡;电冰箱并不是每时每刻都耗电的,只有当温度降低制冷机工作时耗电,从图象看出:每1h内工作时间为20min-30min,50min-60min,即有三分之一的时间是工作的;根据能量守恒定律列式求解即可.本题要根据题意明确电冰箱一天的平均功率情况,还要能够读懂图象,不难.240 m的近似圆形轨道.当环中电子以光速的的速度流动而形成的电流是10 mA时,环中运行的电子数目为(已知光速c=3×108 m/s,电子电荷量e=1.6×10-19 C) A.5×1011 B. 5×1010 C.1×104 D. 1×102 【知识点】 电流、电压概念.【答案解析】 解析:电子运动一周用的时间:t=,I=,则电量为:Q=It=0.01A×8×10-6s=8×10-8C,在整个环中运行的电子数目:n=个.故选:.【思路点拨】知道电子的速度和周长,利用速度公式求电子运动一周用的时间,再根据电流定义式求电荷量,而一个电子电荷量e=1.6×10-19C,可求在整个环中运行的电子数目.本题考查了学生对电流定义式、速度公式的掌握和运用,要求灵活运用所学知识,有一定的难度!图1(1)是某同学设计的电容式速度传感器原理图,其中上板为固定极板,下板为待测物体,在两极板间电压恒定的条件下,极板上所带电荷量Q将随待测物体的上下运动而变化

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