高考物理复习_专题二_相互作用.pptVIP

4.讨论法 对某一问题进行分析，取特定值，比较讨论，得出可能的结论. 【典例4】 (2015·湖南叠梓一中联考)如图所示，用滑轮将质量为m1、m2的两物体悬挂起来，忽略滑轮和绳的重力及一切摩擦，使得0°θ180°，整个系统处于平衡状态，关于m1、m2的大小关系应为(　　) 答案　BCD 5.图解法 图解法是利用力矢量三角形中，角与边长的变化情况来直接确定物理量变化情况. 【典例5】 (2015·河北邢台摸底)如图所示，一物块受一恒力F作用，现要使该物块沿直线AB运动,应该再加上另一个力的作用，则加上去的这个力的最小值为(　　) A.Fcos θ B.Fsin θ C.Ftan θ D.Fcot θ 解析　物体虽只受两个力作用，但物体要沿直线AB运动，就意味着这两个力的合力的方向是不变的.可以看成是一个力(已知的力F)恒定，一个力(合力)的方向一定，另一个力(所求的力)的大小、方向都变，可以利用力的图示法求解，如图所示，可知本题应选B. 答案　B 二、物理建模方法：绳上的“死结”和“活结” 1.“活结”模型(如典例6中甲图) (1)“活结”可理解为一根绳子. (2)“活结”是可以沿绳子移动的结点. (3)“活结”一般是由绳跨过滑轮或者绳子挂一光滑挂钩形成的.绳子虽然因“活结”而弯曲，但实际上是同一根绳. (4)“活结”分开的两段绳子合力的方向一定沿这两段绳夹