安装直流电动机模型教学案.docVIP

第十六章第四节安装直流电动机模型导学案 学校 班级 姓名 日期 一、学习目标： 1．通过安装直流电动机模型的活动，进一步理解磁场对通电导体有力的作用； 2．通过实践活动，进一步了解电动机的基本构造和工作原理，认识换向器的作用，并了解直流电动机常见故障解决办法。 二、预习交流： 1．我在预习过程中遇到的困惑是…… 2．我在预习过程中，所做的XX小实验成功(或不成功)的原因是…… 三、互动突破： 活动一：认识电动机 (1)从电动玩具上拆下小电动机，给小电动机通电，电动机就会转动； (2)思考并请你动手实验，要让小电动机反向转动，你的办法是 ；要使小电动机转动变快，你的办法是 ； (3)把小电动机拆解开来，观察内部的主要构造： ； (4)换向器的作用是 。 活动二：安装直流电动机模型 (提示：按照拆解的相反顺序，把直流电动机模型的零件从内到外，从下到上组装起来。) 组装过程： 调试过程：把电动机、滑动变阻器、开关、电源组成一个串联电路，闭合开关，观察线圈是否能转动？线圈不转的原因可能是什么？说明你是如何排除故障的？ 活动三：研究电动机转动的方向和速度 按下表条件完成实验，并填写实验现象与结论。 实验 次数 实验条件 现象与结论 1 磁体的磁极位置保持不变，对调电源正负极上的接线。 改变 方向，线圈的转动方向 。 2 电路接线不变，对调磁体的磁极位置。 改变 方向，线圈的转动方向 。 3 同时改变电源正负极上的接线和磁体磁极的位置。 同时改变 和 方向，线圈的转动方向 。 4 移动滑动变阻器的滑片位置 电阻增大 线圈转动 。 线圈中的电流变大，线圈的转速 。 电阻减小 线圈转动 。 四、总结提升： 五、当堂训练： 1．直流电动机中换向器的作用是：每当线圈转过 时，换向器就自动 ，使线圈可以持续地转动下去。 2．电车、电气列车、电动自行车、电动摩托车、电动汽车等电动交通工具的“心脏”就是 ，它具有 、 、 等优点，是绿色环保型交通工具。 3．要改变直流电动机的转速，下列措施可行的是 ( ) A．把电源两极对调 B．把磁铁的磁极对调 C．改变线圈中电流的大小 D．同时对调电源两极和磁铁两极 4．下列做法中，电动机转动方向不会改变的是 ( ) A．把电源两极对调 B．把磁场两极对调 C．把电源两极和磁体两极同时对调 D．改变电流的大小和电流方向 5．在安装直流电动机模型的实验中，接好电路，合上开关后，发现电动机不转，若轻推一下线圈，电动机马上就转起来，刚开始时不转的原因可能是 ( ) A．磁铁和磁性不强 B．通过线圈的电流太小了 C．电动机线圈平面恰好处在平衡位置 D．电刷与换向器之间的摩擦太大了 第十六章第四节安装直流电动机模型导学案课后作业 学校 班级 姓名 日期 一、第四节课后巩固 1．直流电动机是利用通电线圈在__________中受力而转动的原理制成的，若要改变直流电动机转动的方向，可以改变_________方向或__________方向。 2．实际的电动机内部线圈总是有电阻的，电流通过时会发热，一部分电能转化_______，使电动机的温度升高，所以电动机工作时，并没有把电能全部转化为___________能。 3．在安装直流电动机模型的实验中，为了使实验能顺利进行，安装时应尽量减小轴与轴架之间的 ，且 与 的接触松紧要适当，按电路图连接好电路，合上开关，假定电动机按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，可采取的方法有 或 。若要提高电动机的转速，可采用 的方法。 4．直流电动机的线圈每转一圈，