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辨识词语读音 麂皮( ) 麋鹿( ) 毡子( ) 夹克( ) 毯子( )刘北汜( ) 释鳏( )脖颈( ) A.一副镜片 枯燥 鉴赏 熙熙攘攘 B.美藉华人 流利 纳闷 深居间出 C.归纳演绎 逻辑 耐心 甚为得意 D.君子之交 相貌 接触 自得其乐 1、汪曾祺笔下的金岳霖先生是一个怎样的人,请用课文第一段中一个词语来概括。 2、文中哪些方面的细节描写具体体现了金岳霖先生这样的性格特点? 3、文章除了写金先生这一特点外,还写了金先生什么?表现在哪些方面? 1、汪曾祺笔下的金岳霖先生是一个怎样的人,请用课文第一段中一个词语来概括。 2、文中哪些方面的细节描写具体体现了金岳霖先生这样的性格特点? 3、文章除了写金先生这一特点外,还写了金先生什么?表现在哪些方面? 1、汪曾祺笔下的金岳霖先生是一个怎样的人,请用课文第一段中一个词语来概括。 2、文中哪些方面的细节描写具体体现了金岳霖先生这样的性格特点? 3、文章除了写金先生这一特点外,还写了金先生什么?表现在哪些方面? 1、入室不脱帽 2、眼镜白加黑 3、夹克配围巾 4、走路深浅脚 5、点名认颜色 6、幽默式提问 7、小说和哲学 8、得意玩跳蚤 9、与斗鸡共餐 10、孩子比水果 11、转圈北京城 这篇文章的题目是《金岳霖先生》,但文中还提到了朱自清、闻一多、王浩等人,能否删除对这些人物的描写?为什么? ?? * 握着你的纤纤手 无语传递着温柔 让我相信你手心里 有我的春天 握着你的纤纤手 默默走到了尽头 如果你要放开手 留给我落叶的秋 恍然经过那片杨树林 清风扬起昨天的记忆 路边街灯 一盏接着一盏 没有哪盏 能将我点燃 在古书里找到我自己 就在枉然 一凝眉的忧郁 只在故事里 淡忘了自己 谁的手 已将我的梦牵引 金岳霖先生 汪曾祺 鄄城一中 靳兆峰 金岳霖 汪曾祺 鄄城一中 靳兆峰 2、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法。 1、体会金岳霖先生独特的人格魅力。 学习目标 jǐ mí zhān jiā tǎn sì guān gěng 解析:藉—籍,间—简。 B 下列字形书写不正确的一项是 金岳霖(1895—1984)生于湖南长沙,中国著名的现代哲学家、逻辑学家,历任清华大学、西南联合大学、北京大学哲学系教授、系主任。著有《论道》、《逻辑》、《知识论》,被称为“中国哲学第一人”。 人物简介 汪曾祺(1920-1997),当代作家,江苏高邮人。1939年考入西南联大中文系,深受沈从文影响代表作有《受戒》、《大淖(nào)记事》等。这些小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风,富于地方特色,属于民俗风情小说。作品在疏放中透出凝重,于平淡中显现奇崛,情韵灵动淡远,风致清逸秀异。 1、汪曾祺笔下的金岳霖先生是一个怎样的人,请用课文第一段中一个词语来概括。 2、文中哪些方面的细节描写具体体现了金岳霖先生这样的性格特点? 3、文章除了写金先生这一特点外,还写了金先生什么?表现在哪些方面? 设疑自探 自探要求: 1.用心思索,激情投入。 2.注意结合文本进行独立探究,将思考成果简单地标注整理,做好小组讨论的准备。 解疑合探 讨论要求: 1.根据自探情况,就个人的自探所得在小组内互讲互学。遇到有难度的问题也可小组间交流。 2.组长认真负责,简要整理答案,全力帮扶 组内同学,确保——人人参与,激情高效。 解疑合探 展示小组 题号 1 7 2 8 3 展示要求: 1.行动迅速,工整认真,条理清晰,要言不烦,分条列点,规范作答。 2.其他同学接着讨论,为补充和点评做好准备。讨论完毕后,选取喜欢的语段读一读,体悟文本内涵。 解疑合探 评价小组 题号 1 1 2 10 3 评价要求: 1.以10分为总分,先打分,接着陈述打分理由。用红色粉笔标示关键词并补充内容。 2. 声音洪亮,充满激情,神态自然, 大方得体。 3.评价字迹与否工整,思路是否清晰,答题是否全面规范,点评时间不能超过3分钟。 4.其他同学认真倾听,做好笔记,及时补充和质疑。对于精彩的补充和质疑将双倍加分。 有 趣 人物的性格特点在细小的事件之中显现。 漫画像 金岳霖先生 有 情 人物的性格特点在细小的事件之中显现。 1、叹惜学生死 3、交友广泛 2、设宴思亡友 气质美如兰 才华馥比仙 中华一代才女——宛如人间四月天 金岳霖先生是一个有趣、真诚、朴实、平和、直率、天真、童心不泯,有一肚子学问,
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