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加强品德塑造是促进社会公德建设的重要基础（上） 林崇德 北京师范大学资深教授、教育部社科委员会委员 诸位，我今天给大家讲的题目是加强品德塑造是促进社会公德建设的重要基础。对于这一讲，我们的指导思想有两条，分别是总书记和总理的指示。2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会授予郭明义同志为“当代雷锋”荣誉称号。我们的总书记胡锦涛同志对于郭明义同志的先进事迹作出了重要的批示。总书记指示说：“郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力地宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高的品德，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神力量。”我们对总书记的重要的批示中看到，他是站在时代的发展，社会进步的高度，深刻地指出雷锋的精神对本民族和社会的重要价值和时代的意义。感召着广大的人民向郭明义同志那样学习雷锋，弘扬雷锋精神，为在新时期深入地学习雷锋活动指明了方向。 我的另一条指导思想是：在两会期间，温总理在政府工作报告当中的一段话：深入推进社会主义核心价值体系的建设。加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。做好青少年的思想道德教育工作，努力形成荣辱观。讲正气、守诚信、做贡献、促和谐的良好风尚。这是我们今天所讲内容的指导思想。 2008年我的学生，中宣部宣教局的副局长王开忠同志采用了心理问卷和访谈的方法对北京9个城区的16岁以上1103名不同的市民从5个方面，从文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等方面进行社会公德的调查。他为的是迎接当年的奥运会。他采用了一系列的量化，最后显示在上面这5方面的评分分别是58分、76分、72分、56分、71分，综合为67分。这说明总体水平为中等偏上。从具体内容上来说，我的学生的调查指出5个方面的内容。第一，在文明礼貌方面越来越多的人待人和气，语言文明，当然也有少数人存在着这样、那样的问题。第二，在助人为乐方面，绝大部分人能够乐于助人，热心整个社会公益事业，当然，少数人有这样、那样的问题。第三，在爱护公物方面，多数人关心国家和集体的财产，当然少数人也会有这样和那样的问题。第四，在环境保护方面，越来越多人有环保意识，逐渐形成这样的一种习惯，对垃圾也好，对花草也好，对整个环境也好，他有环保意识。当然少数人也会有这样、那样的问题。最后，在第五方面，在遵纪守法方面，越来越多人重视学法、用法，当然少数人也会存在着这样、那样的问题。我们且不说对这个研究如何去评价，但是67%公民的中等偏上的道德面貌，反映社会道德面貌或者是品德水平，反映社会安定，它有重要的原因。 一、道德与品德的关系 下面，我来谈第一个问题。道德与品德的关系。大家都知道道德，道德是一定的社会伦理行为规范的完整的体系。它是受一定的社会经济基础和社会舆论的影响，以内心的良心为支撑的一种行为规范的总和。道德是一种社会现象，它是哲学、社会学、伦理学和教育学，多种学科的研究对象。而心理学却不研究道德，而是研究品德。 品德是心理学的研究对象。品德是什么？品德又叫做道德品质，我这里叫德行。它是整个社会道德的现象在个体身上的体现，也就是个人的道德行为。个人可以依据一定的行为准则产生某些有关道德方面的态度、言论、举动，个人在一系列的道德行为中所体现出来的经常的、一贯的、共同的倾向，就是一个人的品德。 我们经常讲到品德，它会社会公德有什么关系呢？品德是社会道德在个人身上的具体体现，是社会道德内化的结果，同时，个人品德是形成良好社会道德的基础，所以，我们得出这样的结论，研究社会公德就应该研究个人的品德或者道德品质。 （一）品德的特性 品德是什么呢？品德有哪些特性？品德是怎样一个结构？我们在这儿加以说明。第一，品德的特性。心理学家在品德的研究上，认为品德有六个特性。 第一，品德有它的社会性。它体现了一定的社会道德的关系，它从三个方面反映出体现一定的社会的道德关系。第一，反映一定历史条件下的某种社会关系；第二，它体现了一种个性、特殊的表现——社会特质。马克思曾经说过：“品德这个东西，它是一种社会特质。”换句话说，它不是人的胡子、血液、抽象的肉体的本性，而是实实在在的特殊的人格表现，就是社会特质。 第三，品德从内容上说，它绝对不能够单独地跟某种历史性、社会性和阶级性划等号，它应该看成是历史性、阶级性、社会性和全人类性的统一。这就是第一问题。品德内容的社会性。 第二，品德结构的内在统一性。品德有内在道德的动机，也有外部的实践或者道德的行为。它有内容，有形式，从孔夫子直到当今的心理学强调的认识、情感、意志行为，所谓的知情意行。所有的这些因素都是统一的。我们今天讲雷锋，雷锋的助人为乐，助人为乐的精神是内容，是一种道德的范畴。但是，它一定和道德的具体形式，各种各样的行为特点、行为水平相统一。这就是第二点，品德的结构，内在的统一性。 第三，我们要强调道德品质