【推荐】重庆市铜梁中学校2014-2015学年高二语文上学期第三次学月考试卷.docVIP

重庆市铜梁中学校2014-2015学年高二语文上学期第三次学月考试卷 第 Ⅰ 卷 （共分） 1．下列各组词语中字形和加点字的读音全对的一组是（） A．岑（cén）静钟鼓馔（zuàn）玉碎琼乱玉吊角楼 B．稽（qí）首 渌lù）水荡漾 钟鸣鼎食 硫璃 C．潦lǎo）水 怙fù）恶不悛 形影相吊 华青池 D．央浼 měi） 蒹葭jiā）苍苍 徇私舞弊 纯粹 3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（） A．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。 B．江苏环境监测中心正在筹备在南京建立全省首个灰霾监测站，对灰霾进行严密地监测和详细地分析，从而为灰霾的治理提供了参考依据。 C．由于《项脊轩志》很有特色，自问世以后近五百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一篇有价值的经典课文。 D．中国诗绝不是贵国惠特曼式的所谓“野蛮的犬吠”，而是文明的人话，并且是谈话，而不是演讲。 4．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（） A．孔子是我国春秋时的思想家、教育家，学而不厌，诲人不倦，被后代尊为“圣人”。 B．“袅袅兮秋风，洞庭兮木叶下。（《九歌》）”自从屈原吟唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。 C．你一定很熟悉家乡的房屋建筑吧？说说这些建筑在哪些方面保留了中国建筑的传统的风格？在哪些方面又表现出现代风格？ D．37岁的邓亚萍9月27日正式入主人民搜索——一个尚处于测试中、非垄断性的官方搜索网站，——并成为正局级官员的消息，着实牵动了众人的神经。 阅读下文，完成5～7题 5．对“美国借钓鱼岛下棋”的目的的说明，正确的一项是（） A．美国借钓鱼岛来分化中日关系侵犯中国主权，是美国当时东亚战略中的基本思路。 B．美国制造的钓鱼岛问题，使台湾民众利益受到伤害并激起强烈反映，造成重大争议。 C．美国将钓鱼岛列屿的管辖权交给日本，把钓鱼岛作为美国重要的战略屏障。 D．美国借钓鱼岛挑拨中日关系，但促进了台海两岸政治、军事的良性互动和发展。 6．下列表述不符合原文意思的一项是（） A．“保钓”是“钓鱼岛风波”的历史起点，引发两岸尤其民间对美国百年侵华政策的不满与批判，可能导致美国整个东亚战略失衡。 B．美国移交琉球行政主权给日本同时移交钓鱼岛列屿管辖权，埋下了一枚地雷，使中日很难建立超越美国的合作关系。 C．“要维护中美关系”和“把美国晾在一边”是不同时代的中国领导人面对钓鱼岛错综复杂乱局的智慧和战略。 D．今后，中日不应该做 美国的棋子，应努力成为真正的大国，做一个合格的棋手，与美国公开博弈、合理竞争。 7．为什么说“如果钓鱼岛事态真僵持下去，可能更大的输家是美国”？请简要回答。（5分） ～ 10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A．苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。 B．祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。 C．雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。 D．苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。 第 Ⅱ 卷 （共1分） 11．把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①君以一县令能此，贤于言事官远矣！（3分） 译文： ②尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。（4分） 译文： （2）用斜线(/)给下面文言文中加横线的部分断句。（3分） 12．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）【注】①这首诗是作者晚年居住山阴时所作。②箨龙，就是笋。③木笔，又名辛夷花。 （1）诗人写景是如何从内容和技巧上突出表现一个“幽”字的？请简要分析。（4分） （2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（3分） 五、（本大题共5小题，共23分）阅读下面的文章，完成14～14． “真正造福人类的事业应是比生命更长”的含义是什么？（2分） 15．本文围绕张謇这一历史人物展开写作，作者的写作思路是怎样的？请梳理出来。 答： 16．文章第⑥段对张謇的描写在写法上有何特点？在文中有何作用？（6分） 17．文章说：“张謇是一簇春苗。张謇是一蓬