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河北省专业技术人员创新能力考试试题A卷理论部分（共2题，每题10分，共20分） 1.简述创新的定义、特征及作用 2.简述创新能力形成的基本原理 （一）列举题（共4题，每题5分，共20分） 1、乒乓球的五种用途。 2、看到下图你会想到什么？写出10种 3、A能够充满B，例如水能够充满容器。写出另外五中A和B 4、开关的缺点以及改进。写出5种 （二）画图题，不能有文字 1、不得卖酒 2、不得在此遛狗 3、禁止在此晾衣服 4、禁止喧哗 5、影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头 （三）思维题。写出对汽车的改进新设想（5种） （四）逆向反转题 已知事物?????????????????????????????????????? 相反事物 示例：发电机???????????????????????????????电动话筒 打气筒 加热使水分蒸发 风车 火灾是周围温度升高 （五）案例分析题 以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能） （六）广播电台慢慢已经淡化出历史舞台，请写一下广播电台要想发展下去的措施和创意。 （七）一家公司，牛奶十分畅销，但是生产的蛋糕和面包销量不是很好，帮他们想想办法。 （八）请写出一套节水灌溉方案，使用图和文字结合的方法。河北省专业技术人员创新能力考试试卷B卷理论部分（共2题，每题10分，共20分） 1.简述创新的定义、特征及作用 2.简述创新能力形成的基本原理 （一）列举题（共4题，每题5分，共20分） 1.请写出铅球的五种以上的用途 。 2.看到下图你能想到什么？请写出10种以上。 ?3、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。 分析题： 1.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍，每人交了1000元。旅馆经理对服务员说，大学生还没有工作，挺困难的，退给他们500元吧。服务员在找大学生的路上想500元他们不好分。干脆给他们300元算了，我还能捞200元。于是。他把200元装进自己口袋里，只退给大学生300元，现在计算以下：大学生每人实际交了900元，一共交了2700元，加上服务员的200元，共2900元，比原来的3000元少了100元。那100元哪里去了？ （二）技法应用题（共4题，每题5分，共20分） 1.请列举手机的五个缺点，并加以改进。 2.在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。 主体 附加物 改进后的名称 示例：手表 日历 带日历的手表 皮靴 桌子 儿童车 黑板 钓鱼竿 3、对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。快速门火 电话 观察 4、请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。 （三）案例分析题 1、19世纪中叶，美国加州掀起了一股淘金热潮，17岁的农村青年亚默尔也加入到了这支寻找金矿的大军中。在挖矿的山谷里，气候干燥，水源奇缺，亚默尔不止一次听到有人抱怨说：“真叫人受不了啦！现在谁能给一壶水，我就给他一枚金币。”亚默尔自己也同样深切感受到了缺水带来的困难和痛苦。亚默尔来到矿山已很长一段时间，终日劳苦，备受艰辛，却一直毫无所获。根据这一情况，你认为亚默尔该怎样做？请举出类似的一个例子。 2、1988年4月27日，一架波音737飞机在飞行中发生了爆炸事故，飞机前舱的顶盖炸出了一个6米的大洞，一位空中小姐在爆炸时被气浪从舱顶的大洞中抛出舱外，以身殉职。多亏驾驶员的熟练操作，最终使飞机在附近的一个机场平安降落，89名旅客无一人伤亡。你认为波音公司应该怎样应对这次事故？你有什么好办法？ 1.综合设计题（共1题，共20分） ?我们现在经常享受上网的快乐。可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。 河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷(C卷) 一、理论部分（共2题，每题10分，共20分） 1、简述创新的基本原理2、简述创新能力的定义和特征二、思维应用（共60分）（一）列举题（共4题，每题5分，共20分） 1、请列举电灯开关的五个缺点，并加以改进。2、从“逆向反转”（原理、功能、因果、结构等）的角度思考已知事物的相反事物，将结果填在表内。 已知事物 相反事物 示例：发电机 电动机 话筒 打气筒 加热使水分蒸发 风车 火灾时周围温度升高 3、以老人用的手杖为主体，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少加上五种功能）。4、请提出对皮鞋的种种希望，并提出改进设想（至少五种）。 （二）技法应用题（共4题，每题5分，共20分） 1、