海洋化学资源学案1.docVIP

海洋化学资源 学习目标： 知道海洋资源是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等等。 2、了解（知道）海水及海底所蕴藏的主要物质。 3、通过对海洋资源的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法； 4、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理的海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。 教学过程： 知识点1 海水中的物质 自学指导1：快速阅读课本30页的有关海水中的物质的内容，完成下列题目： 1、海水中含有较多的物质是（ ）和（ ）。在海水中，溶解的盐的含量占______；最多的金属离子是____和______，最多的非金属离子______，形成的化合物分别为______、_______。 2、怎样从海水中提取金属镁？ 3、步骤是怎样用图示表示的？ 4、有关的化学方程式。 练习1： 1、从太空观察，地球是一个美丽的、蔚蓝的星球，海洋资源丰富。一地处海边的化工厂，按如下步骤进行生产：①以镁为原料煅烧石灰石，②用加压降温的方法使产生的二氧化碳变成干冰，③使得到的生石灰与水反应，④把海水引入反应池中，使熟石灰与海水中的氯化镁反应以获得氢氧化镁，⑤用盐酸溶解氢氧化镁，再将所得的溶液蒸发、浓缩、结晶。 ⑴该厂的产品是________________。 ⑵按要求写出下列各步反应的化学方程式并注明基本反应类型； ①煅烧石灰石_______________【 】②生石灰与水反应________________【 】 ③熟石灰与氯化镁反应________________【 】 ④盐酸溶解氢氧化镁_______________【 】 2、为了区分海水和淡水，可以加入下列那种试剂（ ） A、紫色石蕊试液 B、硝酸银溶液 C、氢氧化钠溶液 D、酚酞试液 3、下列关于海水提取镁盐来制取镁的过程中，叙述正确的是（ ） A、直接蒸发海水得到氯化镁 B、将石灰乳加入海水或卤水中沉淀出氢氧化镁 C、电解氯化镁溶液 D、利用钠将氯化镁中的镁置换出来 4、从海水中提取镁盐，通常将_______加入海水中或卤水中，沉淀出______，_______与盐酸反应生成______，______熔融状态的氯化镁，就能制的金属镁，转化过程中发生的化学反应主要是_____________；_____________；_____________。本题没有涉及的化学基本反应类型是___________。 知识点2：海底矿物 自学指导2：根据下列问题阅读课本，并完成下列题目： 1、海底的资源非常丰富，不仅含有常规的化石燃料―――___、_____、______，还含有新发现的新型矿产资源――______，又称为______，还被科学家誉为______、______；还有一种含有多种金属的矿物――______，又称为______。 2、海洋是巨大的资源宝库，除了海水中的_______和________外，还含有丰富的_______和________ 。 3、随着海洋的开发，海洋污染现象也越来越严重，为保护人类共有的海洋资源，世界各国采取了多种措施，如：____________、_____________________、___________、______________等。 4、可燃冰是怎样形成的？和其他燃料相比，可燃冰的优点是什么？ 练习2： 1、近年来，科学家探明我国南海又巨大的可燃冰带，它是在海底低温高压下甲烷分子和水分子形成的晶体。关于可燃冰的下列说法正确的是（ ） A、它是一种矿物燃料 B、它的化学式可写为H2O C、他的开采能解决能源问题，不需要再研究新的能源 D、由于甲烷无毒，不必关注开采造成的能源问题 2、关于多金属结核的叙述正确的是（ ） A、多金属结核是锰的合金 B、多金属结核也称锰结核 C、锰结核中只有一种金属 D、全世界多金属结核含量微乎其微 3、保护海洋环境所采取的措施中不正确的是（ ） A、控制陆地污染，实行陆地污染物总量控制 B、禁止工业三废的排放 C、可以使用含磷洗衣粉，以增加海水中的磷，从而有利于海生植物的生长 D、推广使用对环境危害较小的农药化肥 4、天然气水合物是由______（主要成分是_____）和水在_____、______的条件下形成的冰状固体，因其极易燃烧，又称为______。比同等条件下的煤、石油、天然气燃烧时的优点：______________ 5、海洋资源包括________、_______、________、_________，他们的总含量非常巨大。 6、