Saving the Earth教案7.docVIP

学习目标与要求： 1. 学习用ought to提建议和一些常见的短语和英语谚语。 2. 培养学生写短小通知的能力。 学习内容 根据P41-1a的背诵情况，翻译以下重点句子。 1. 我的主要工作是帮助宣传有关环保方面的知识。 _____________________________________________________________________ 我们应该双面使用纸张和重复使用塑料袋。 ________________________________________________________________ 回收再利用不但能保护环境而且能节约资金。 ____________________________________________________________ 模块二：自主学习 (独立进行）预时20分钟(Self-study Self-exploration) 学习内容 摘 记 Step 1 词汇学习----P43-44的新单词 Step 2 短语学习-----请同学们在课本上找出下列短语，英汉互译。（要求：短语在课本上划出） 应该做某事__________________________ You’d better walk or ride a bike instead of taking a bus or taxi if you travel a short distance. ________________________________________________ ③Don’t use plastic bags. _________________ ④你去买东西的时候带上一个布袋。____________________ ⑤Easier said than done.___________________ ⑥Actions speak louder than words. ________________ ⑦May I have your attention, please? __________________________ ⑧准时，按时_________________________be/make sure + 从句 _______________________ Step 3 课文学习 理解课文P-1a，P44-2a的短文； P43-1b Work alone，理解句子的含义，并与正确的图片搭配起来。 Step 4 句型及词的用法学习----知识点归纳。 4.1. ①You ought to turn off the lights when you leave a room.你离开房间的时候应该随手关灯。 =You should turn off… ②Tom ought not (= oughtn’t ) to tell her the bad news. 汤姆不应该告诉她坏消息。 ③—Ought we to go there? 我们应该去那儿吗？ --- Yes, you ought. / No, you ought not. 是的，应该。/ 不，不应该。 【归纳： ought to do sth. =should do sth. 应该/应当做某事 ought to 是_____________(情态动词/实义动词)，（有/无）人称和时态、数的变化，后接 ②ought to 的否定形式：_____________=_____________ 表示“不应该做某事 ③ ought to 的疑问句形式是将____________提前即可。注意它的肯定回答和否定回答形式。 4.2. Please be on time. 请准时到达。 Luckily, the doctors went there in time. He was saved. 辛亏医生及时赶到，他得救了。 【归纳】表达“准时”是：________________； “及时”______________ 小组内成员互查完成情况并给予等级评定： ☆ 模块三：交流研讨 (小组交流、合作、展示) (Cooperation ，Exploration Show) 摘 记 Step 5 听读（10’） Jane和Michael正在谈论怎样才能成为一名环保使者。认真听磁带，回答问题： ①How many pieces of advice does Jane give in the conversation?____________ ②Do you think it’s easy to be a greener person?________