二年级语文三个儿子13.docVIP

《三个儿子》教学设计 作者：广东省东莞市巷头小学 洪宝君 【教学目标】 １、会认读６个生字，会写“聪”。 ２、能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。 ３、欣赏课文的内容，懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重担的道理，在生活中做个孝敬父母的好孩子。 【教学重难点】 理解老爷说的话，懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重担的道理。 【教学准备】 教学课件、图片、粉红色心形纸。 【教学过程】 第一课时 一、 导入 １、齐读课题。 ２、说说平时你妈妈是怎样夸奖你的。 设计意图：一个轻松的话题，让学生畅所欲言，进入兴奋状态，营造一个活跃的课堂气氛。 二、 初读课文 １、用自己喜欢的方式把课文读一次。 三、学习６个要认的字 （课件出示6个要认的字） １、个别读。 （评读） ２、齐读。 ３、开火车读。 ４、你是怎样记这些字的？ 5、男女比赛读词语。 设计意图：一步一个脚印地学习要认的字，为更好地学习课文，提高学生的课外阅读能力垫定了基础。 四、学习课文和学写“聪”字 １、小组合作学习１～６段： （课件出示如下教学要求） ⑴小组齐读１～６段。 ⑵用“-----”画出几位妈妈夸自