一年级数学上册期末测试题7.docVIP

2014年一年级数学期末试卷 （考试时间90分钟，满分100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、动脑筋填一填（ 11分 ） 1、15里面有（ ）个十和（ ）个一。 2、美羊羊读一本书，她从第3页读到第9页，一共读了（ ）页。 3. 苹果比梨多(　 )个，桃比苹果少(　 )个，梨比桃多(　 )个． 4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。w W w .X k b 1.c O m 8＋8 9＋7 0＋2 2－0 7＋10 9＋7 5 9－5 12 8 二、看图，填一填。（7分） 1．一共有（　　）辆车。 2．从左边数第1个是（　　）车，摩托车是从右边数第（　　）个。 3．警车左边有（　　）辆车，把小轿车右边的4辆车圈起来。 4．如果救护车是第一个的话，那么是从（　　）边数起的。 5.从右边数大卡车是第（ ）辆，它的右边是（ ）车。 三、我是小小神算手（20分） 9＋3 =（ ）） 五、分一分，找出每组中不同类的，把它圈起来。（9分） 六、找朋友（共8分） 七、写算式（共12分） 1、看图写算式 ?条 2、从9、2、5、7、4、10中选出三个数，写两个加法算式和两个减法算式。 八、我会解决问题了（共15分） 1、小兔队和小猴队一共有多少名运动员？ 2、、小熊队比小猴队少几名运动员？ 3、小兔队、小熊队、松鼠队一共有多少名运动员？ 4、你能再提出一个数学问题并列式计算吗？ 问题： 列式： 九、个性空间：（共8分） 1、探索园地：按规律往下画。 2、按照你喜欢的方式涂规律。 元贝驾考科目一 元贝驾考科目四 C1仿真考试题 新知识点： 认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。 能根据统计表中的数据进行简单的分析。 教学要求： 通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。 2、使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。 3、使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。 教学建议： 要充分引导学生自主探究、合作交流。 由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。 2、注意让学生进一步认识统计的作用。 学生在二年级下册时，就已经学会利用统计结果进行合理的预测，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情景，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步体会统计的意义。例如，在做一项决策时，对已有的数据进行统计学上的分析，其结果便能对科学决策提供依据，这就体现了统计的一个主要功能，通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。 驾驶员试题 学车考试题 科目一科目四试题大全 学校： 年级： 班级： 姓名： 学号： 装————————订————————-线————————内————————不——————准——————答——————题 下面的三张纸条，把它们按从短到长的顺序排列（ ），（ ）和（ ）连起来(lián qǐ lái)最长，（ ）和（ ）连起来最短(duǎn)。 （填序号） ① ② ③ 快6时了 下午3时 11时半 5时刚过 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 我们小熊(xión