【推荐】【聚焦中考】（安徽）2015届中考数学总复习 第14讲 函数的应用课件.pptVIP

* 第三章　函数及其图象 第14讲　函数的应用 要点梳理 1．函数的应用主要涉及到经济决策、市场经济等方面的应用． 2．利用函数知识解应用题的一般步骤： (1)设定实际问题中的变量； (2)建立变量与变量之间的函数关系，如：一次函数，二次函数或其他复合而成的函数式； (3)确定自变量的取值范围，保证自变量具有实际意义； (4)利用函数的性质解决问题； (5)写出答案． 要点梳理 3．利用函数并与方程(组)、不等式(组)联系在一起解决实际生活中的利率、利润、租金、生产方案的设计问题． 一种模型 函数的图象与性质是研究现实世界的一个重要手段，对于函数的实际问题要认真分析，构建函数模型，从而解决实际问题．函数的图象与性质也是中考重点考查的一个方面． 两种技巧 (1)实际问题中函数解析式的求法：设x为自变量，y为x的函数，在求解析式时，一般与列方程解应用题一样先列出关于x，y的二元方程，再用含x的代数式表示y. (2)利用题中的不等关系，或结合实际求出自变量x的取值范围． 三种题型 (1)选择题——关键：读懂函数图象，学会联系实际； (2)综合题——关键：运用数形结合思想； (3)求运动过程中的函数解析式——关键：以静制动． 1．(2014·河北)某种正方形合金板材的成本y(元)与它的面积成正比，设边长为x厘米．当x＝3时，y＝18，那么当成本为72元时，边长为( ) A．6厘米　　 B．12厘米　　 C．24厘米　　 D．36厘米 A 2．(2014·赤峰)如图，一根长5米的竹杆AB斜立于墙AC的右侧，底端B与墙角C的距离为3米，当竹杆顶端A下滑x米时，底端B便随着向右滑行y米，反映y与x变化关系的大致图象是( ) A 4．(2014·兰州)如图，在平面直角坐标系中，四边形OBCD是边长为4的正方形，平行于对角线BD的直线l从O出发，沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动，运动到直线l与正方形没有交点为止．设直线l扫过正方形OBCD的面积为S，直线l运动的时间为t(秒)，下列能反映S与t之间函数关系的图象是( ) D 5 ． ( 2014· 咸宁 ) 科学家为了推测最适合某种珍奇植物生长的温度 ， 将这种植物分别放在不同温度的环境中 ， 经过一定时间后 ， 测试 出这种植物高度的增长情况 ， 部分数据如表： 温度 t/ ℃ － 4 － 2 0 1 4 植物高度增长量 l/ mm 4 1 49 49 46 25 科学家经过猜想、推测出 l 与 t 之间是二次函数关系．由此可以 推测最适合这种植物生长的温度为 __ __ ℃ . －1 一次函数相关应用题 【例1】　(2014·绵阳)绵州大剧院举行专场音乐会，成人票每张20元，学生票每张5元，暑假期间，为了丰富广大师生的业余文化生活，影剧院制定了两种优惠方案，方案①：购买一张成人票赠送一张学生票；方案②：按总价的90%付款，某校有4名老师与若干名(不少于4人)学生听音乐会． (1)设学生人数为x(人)，付款总金额为y(元)，分别建立两种优惠方案中y与x的函数关系式； (2)请计算并确定出最节省费用的购票方案． 解： ( 1 ) 按优惠方案 ① 可得 y 1 ＝ 20 × 4 ＋ ( x － 4 ) × 5 ＝ 5x ＋ 60 ( x ≥ 4 ) ， 按优惠方案 ② 可得 y 2 ＝ ( 5x ＋ 20 × 4 ) × 90% ＝ 4.5x ＋ 72 ( x ≥ 4 ) ( 2 ) 因为 y 1 － y 2 ＝ 0.5x － 12 ( x ≥ 4 ) ， ① 当 y 1 － y 2 ＝ 0 时 ， 得 0.5x － 12 ＝ 0 ， 解得 x ＝ 24 ， ∴ 当购买 24 张学生票时 ， 两种优惠方 案付款一样多． ② 当 y 1 － y 2 ＜ 0 时 ， 得 0.5x － 12 ＜ 0 ， 解得 x ＜ 24 ， ∴ 4 ≤ x ＜ 24 时 ， y 1 ＜ y 2 ， 优惠方案 ① 付款较少． ③ 当 y 1 － y 2 ＞ 0 时 ， 得 0.5x － 12 ＞ 0 ， 解得 x ＞ 24 ， 当 x ＞ 24 时 ， y 1 ＞ y 2 ， 优惠方案 ② 付款较少 【点评】　解决本题的关键是根据题意正确列出两种方案的解析式，进而计算出临界点x的取值，再进一步讨论． 1．(2013·黔东南州)某校校园超市老板到批发中心选购甲、乙两种品牌的文具盒，乙品牌的进货单价是甲品牌进货单价的2倍，考虑各种因素，预计购进乙品牌文具盒的数量y(个)与甲品牌文具盒的数量x(个)之间的函数关系如图所示．当购进的甲、乙品牌的文具盒中，甲有120个时，购进甲、乙