【推荐】【聚焦中考】（安徽）2015届中考数学总复习 第22讲 平行四边形课件.pptVIP

* 第五章　图形的性质(一) 第22讲　平行四边形 要点梳理 1．n边形以及四边形的性质 (1)n边形的内角和为 ，外角和为 _ ，对角线条数为 ． (2)四边形的内角和为 ，外角和为 ，对角线条数为 ． (3)正多边形的定义：各条边都 ，且各内角都 的多边形叫正多边形． (n－2)·180° 360° 360° 360° 2 相等 相等 要点梳理 2．平行四边形的性质以及判定 (1)性质： ①平行四边形两组对边分别 ； ②平行四边形对角 ，邻角 ； ③平行四边形对角线 ； ④平行四边形是 对称图形． 平行且相等 相等 互补 互相平分 中心 要点梳理 (2)判定方法： ①定义： 的四边形是平行四边形； ② 的四边形是平行四边形； ③ 的四边形是平行四边形； ④ 的四边形是平行四边形； ⑤ 的四边形是平行四边形． 两组对边分别平行 一组对边平行且相等 两组对边分别相等 两组对角分别相等 对角线互相平分 要点梳理 3．三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半． 一个方法 面积法：在三角形和平行四边形中，运用“等积法”进行求解，以不同的边为底，其高也不相同，但面积是定值，从而得到不同底和高的关系． 一个防范 图形的直观性可帮助探求解题思路，但也可能因直观判断失误或用直观判断代替严密推理，造成解题失误．一定要对所有直观判断加以证明，不可以用直观判断代替严密的推理． 四个误区 误区一：一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形； 误区二：一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形； 误区三：一组对边相等，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形； 误区四：一组对角相等，一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形． 四种辅助线 (1)常用连对角线的方法把四边形问题转化为三角形的问题； (2)有平行线时，常作平行线构造平行四边形； (3)有中线时，常作加倍中线构造平行四边形； (4)图形具有等邻边特征时(如：等腰三角形、等边三角形、菱形、正方形等)，可以通过引辅助线把图形的某一部分绕等邻边的公共端点旋转到另一位置． 1．(2014·毕节)如图，一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后，得到一个内角和为2340°的新多边形，则原多边形的边数为( ) A．13　　B．14　　C．15　　D．16 B 2．(2014·济南)如图，在?ABCD中，延长AB到点E，使BE＝AB，连接DE交BC于点F，则下列结论不一定成立的是( ) A．∠E＝∠CDF B．EF＝DF C．AD＝2BF D．BE＝2CF D 3．(2014·新疆)四边形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( ) A．OA＝OC，OB＝OD B．AD∥BC，AB∥DC C．AB＝DC，AD＝BC D．AB∥DC，AD＝BC D 4．(2014·河北)如图，△ABC中，D，E分别是边AB，AC的中点．若DE＝2，则BC＝( ) A．2 B．3 C．4 D．5 C 5．(2013·安徽)如图，P为平行四边形ABCD边AD上一点，E，F分别为PB，PC的中点，△PEF，△PDC，△PAB的面积分别为S，S1，S2，若S＝2，则S1＋S2＝__8__． 平行四边形的判定 【例1】　(2014·徐州)如图，在平行四边形ABCD中，点E，F在AC上，且AE＝CF. 求证：四边形BEDF是平行四边形． 解：证明：连接BD