六年级数学基础训练.pptVIP

P22 第2题 方法2、这个小正方体的一个面是多少平方厘米？长方体表面共有（ ）个这样的小面？ 这里老师就介绍两种方法, 大家多动动脑,希望老师介绍的两种方法能起到抛砖引玉的作用! 把一根长1.2米的长方体木料截成两段，表面积比原来增加200平方分米。这根木料的体积是多少立方米？ 同学们再见! * * 思维拓展练习课 （第二单元 长方体和正方体） 上 课! 一个长方体的食品盒，长12厘米，宽8厘米，高15厘米。如果在它的侧面贴一圈商标纸，这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？ 这张商标纸的面积指哪几个面的面积和? 商标纸的面积＝两个侧面面积(绿色)＋前后两个面面积(无色、红色） 两个侧面（绿色）：8×15×2 前、后面（无、红色）：12×15×2 商标纸面积： 8×15×2＋12×15×2 ＝240＋360 ＝600（平方厘米） 答：……要600平方厘米。 把3块棱长5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？（你能用几种方法解答？） P22 智力冲浪 方法1、这个长方体的表面积与什么有关？它的长=（ ）厘米，宽=（ ）厘米，高=（ ）厘米 列式:15×5×4＋5×5×2 ＝300＋50 ＝350（平方厘米） 答：……350平方厘米。 5厘米 15 5 5 5厘米 14 列式：5×5×14 ＝25×14 ＝350（平方厘米）答：…… 抛砖引玉 休息一下，马上回来！ P30 第4题 1.2米 红色图形的面积和这个长方体哪个面的面积相等？ 长方体的体积=底面积×高，这里底面积和高各相当于什么？ 正面 列式：2÷2×1.2 =1×1.2 =1.2（立方米） 和原长方体相比在面上有什么变化？ 增加了两个面的面积，为200平方分米（如图红色图形所示） 全课总结 通过这节课的学习，你有什么收获？