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Excel专题复习
【学习目标】
⑴复习巩固Excel基本理论知识和数据的输入方法
⑵掌握运用公式和函数对数据进行计算
⑶掌握排序、筛选、分类汇总、图表等方法对数据进行处理和分析
⑷学会对表格适当美化
【活动方案】
活动一:复习基础知识,输入数据。(本节课所用素材为桌面上的“消费.xls”文件)
1.下图加方框并标有数字处分别指什么?请用Excel专业术语描述。
2.打开“消费.xls”文件,在学号列输入学号:010101,010102,……010116。
思考:出现#,如何处理?如何设置单元格属性?如何输入有规律的数据?
活动二:计算数据
1.在“消费调查表”中,用两种方法来计算“月总消费”(提示:方法一用公式计算;方法二用函数计算),计算各消费项的最高消费和最低消费、平均消费。
2.分别说明用公式和函数计算时应该注意什么?使用了哪些函数?如果改变表格中的某个数据,计算结果会发生变化吗?
考考你:你能把“个人消费”工作表中的每项消费占总消费的比例计算出来吗?
活动三:处理和分析数据
1.在“排序”工作表中,按“零食消费”为主关键字按降序排序,次要关键字按“其他消费”降序排序。并简述操作方法(数据范围的选择)。
思考:排序最多可选几个关键字?次要关键字和第三关键字的作用是什么?
2. 在“筛选”工作表中,筛选出月总消费超出1000元且零食消费超过200元的同学。并简述操作方法。
思考:筛选之后,除筛选结果以外的数据被删除了吗?如何恢复显示原数据?
3. 在“分类汇总”工作表中,分别统计出班级男、女生月总消费额。并简述操作方法。
思考:分类汇总的第一步要做什么?分类字段是什么?汇总项是什么?
4.在“个人消费”工作表中,选择“消费项目”和“消费比例”,制作出合适的消费比例图表。
思考:如何选择不连续数据区域?改变表格数据,图表会发生变化吗?我们学习过哪些图表,它们适用情况是什么?
活动四:美化表格
在“消费调查”工作表中,将标题合并及居中并设置字体:黑体,大小:18;给单元格区域A2:H21加上蓝色双线外边框, A2:H2区域加上红色底纹;把“零食消费”超过100元的金额字体设置为红色。
【反馈练习】
一、单选
1.如图,在Excel中,“编号”列的单元格数据的类型是( )
A、文本 B、数值 C、特殊 D、日期
2.Excel工作表的某个单元格未正常显示数据而出现“###”是因为( )
A、语法错误 B、公式错误 C、列宽不够 D、格式错误
3.体育委员在Excel表格中输入了全班同学的最新体检数据,如果要计算全班同学身高、体重等平均值,可以使用的最快捷的函数是( )
A、MIN B、AVERAGE C、MAX D、SUM
4. 下列关于表格信息加工的说法不正确的是()
A.一个Excel工作薄只能有一张工作表B.sum()函数可以进行求和运算
C.B3表示第3行B列处的单元格地址D.EXCEL单元格中公式的值随所引用的单元格的值的变化而变化
Excel中,下列关于筛选的叙述,正确的是
A、筛选就是把符合指定条件的数据保留,不符合条件的数据删除
B、一旦执行筛选命令,则筛选框下拉按钮就无法再消除
C、Excel只提供了排序和筛选两种数据统计分析方式
D、筛选是一种重要的数据分析方法,它不会破坏原始数据
6. 刘欣同学想分析前几次单元测试中自己的成绩,以便了解自己成绩的变化趋势,使用哪种图表进行成绩分析比较直观?
A. 柱形图 B. 条形图 C. 折线图 D. 饼图
7. 李老师负责高一年级的成绩统计,在用Excel输入分数的过程中,有时会因为手指在键盘上停留时间过长而输入重复的数字,如将102输成1002,为了及时发现这种错误,可在分数这一列的最下面使用一个函数来检查错误,这个函数是
A. SUM() B. AVERAGE() C. MAX() D. MIN()
8. 某赛季中国职业足球超级联赛第19轮积分榜如下图所示:
各球队获得相应名次的排序依据可能是( )
A、主要关键字按“积分”降序,次要关键字按“净胜球”降序
B、主要关键字按“净胜球”降序,次要关键字按“积分”降序
C、主要关键字按“积分”降序,次要关键字按“上轮排名”升序
D、主要关键字按“上轮排名”升序,次要关键字按“积分”降序
9. 根据下图所示,F11单元格的计算式可能是
A、=AVERAGE(F3:F10) B、=AVERAGE(F3:F9)
C、=SUM(F3:F10) D、=SUM(F3:F9)
10. 钱会计要统计公司各部门的工资总额,做了以下工作:
???? 按员工姓名顺序,建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的Excel工作表,并输入了所有员工的相关信息? ②选定相关的数据
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