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第6讲 酸和碱第1课时 常见的酸和碱一、选择题(2014,聊城)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质其本质原因是( )
A.都能与指示剂作用都能解离出氢氧根离子都能解离出金属阳离子都含有氢元素和氧元素(2013,自贡)下列关于浓硫酸的描述错误的是( )
A.溶于水时放出大量的热有强烈的腐蚀性稀释浓硫酸时切不可将水倒进浓硫酸中可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸(2013,金华)为区别稀盐酸和稀硫酸小强同学设计如图所示的实验方案:在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸;向同组的两支试管各滴加同种试剂其中能达到实验目的的是( )
4.(2013,苏州)下列物质的溶液长期放置在空气中溶液质量因发生化学变化而增大的是( )
A.浓盐酸 B.氯化钾溶液浓氨水 D.氢氧化钠溶液(2014,金华)研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下其中现象不合理的是( )
序号 实验 现象将氢氧化钠固体放在表面皿上放置一会儿 固体受潮逐渐溶解B 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液 溶液变红向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸 有氯化钠生成向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液 产生蓝色沉淀6.下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( )
A.氢氧化钠有腐蚀性固体氢氧化钠有挥发性氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解(2013,广州)下列实验中可观察到明显现象的是( )
A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液向盐酸中滴加酚酞溶液向稀硫酸中滴加紫色的石蕊试液将铜丝放入到硫酸铝溶液中(2013,苏州)下列有关熟石灰的说法错误的是( )
A.熟石灰又称消石灰熟石灰由生石灰与水反应而制得熟石灰溶于水放出大量的热熟石灰可以用来改良酸性土壤(2014,济南模拟)下列实验方案或措施中不能达到目的是( )
A.用CO鉴别NaOH溶液和Ca(OH)溶液用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质用过滤的方法从H溶液制氧气的残余物中分离出MnO二、填空题硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂也是重要的化工原料。它们既有相似之处又有不同之处。(1)它们水溶液的PH都_小于_7(填“大于”“小于”或“等于”)。(2)它们都能除铁锈写出盐酸除铁锈的化学方程式_+6HCl===2FeCl+3H。(3)它们都能与碱反应生成盐和水该类反应叫做_中和_反应。(4)打开两瓶盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶瓶口出现白雾的是_浓盐酸_。(5)写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式_+BaCl+2HCl_。(2012,宁化)氢氧化钠和氢氧化钙是两种重要的碱它们既有共性也有个性。(1)它们的水溶液的pH都_大于_7(填“大于”“等于”或“小于”);都能使紫色石蕊试液变_蓝_色。(2)它们都能与二氧化碳发生反应写出检验二氧化碳的化学方程式_+Ca(OH)+H。(3)它们都能与酸发生中和反应写出氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式_+HCl===NaCl+H。(4)两者易溶于水显著放热的是_苛性钠(或火碱、烧碱)_(填俗称)用于改良酸性土壤的是_熟石灰或消石灰_(填俗称)。(5)氢氧化钙转化为氢氧化钠的化学方程式是_+Ca(OH)+2NaOH_。(2013,金华)对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。在学习了碱的性质后小红同(如图)即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中溶液由无色变成_红_色。(2)利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质请写出该化学反应的方程式_(OH)2+Na+2NaOH_。(2014,南京)实验室中常需要使用硫酸。(1)用小木棍蘸少量浓硫酸放置一会儿后可观察到_蘸有硫酸的部位变黑_。(2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时一_浓硫酸_沿烧杯壁缓慢地注入盛有_水_的烧杯里并用_玻璃棒_搅拌此时若用手轻轻触碰烧杯外壁有_热(或烫)_(3)49 g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应最多生成氢气的质量是多少?(写出计算过程)解:49 g×20%=9.8 g设:最多生成氢气的质量为。+H+H 98 2 9.8 g =0.2 g三、实验探究题(2012,太原)某同学构建了酸碱的化学性质知识网络如图A、B、C、D是不同类别的无机化合物-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)用CaO制Ca(OH)的化学方程式_+CaO===Ca(OH)该反应_放_热。(2)反应①的化学方程式为_+6HCl===2FeCl+3H实验现象为_固_;(3)写出图中一个中和反应的化学方程式_+Ca(OH)+2H;(4)物质C应具备的条件是_与HCl、(OH)2均能反应的可溶性碳酸盐如碳酸钠、碳酸钾_。(2014,陕西)某班同学为验
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