2015年12月31日931988838的高中生物组卷精要.docVIP

1．（2015?江门一模）下列有关实验课题的叙述，错误的是（　　） A．将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞 B．研究细胞膜的结构特点可利用荧光标记法 C．观察细胞中DNA和RNA的分布时可看到细胞内染成绿色的面积小于染成红色的面积 D．紫色洋葱表皮细胞在健那绿染色后清线粒体的分布 　2．（2015?台安县校级一模）生物科学是实验科学，下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析，其中正确的是（　　） ①德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验，证明了光能转变为化学能储存在有机物中． ②美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验，证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所． ③美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验，证明了光合作用释放的氧来自水． ④施莱登、施旺创立的《细胞学说》揭示了细胞的多样性． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 　3．（2015?合肥一模）将盆栽植物天竺葵浇上含18O的水后，置于密闭的玻璃钟罩内，再把整个装置放在室外阳光下，并保持适宜的温度条件．一周后玻璃钟罩内的空气及天竺葵中下列哪些物质可能含有18O？（　　） ①O2　　②水蒸气　　③CO2　　④葡萄糖　　⑤氨基酸　　⑥脂肪． A．①②中含有，③④⑤⑥中没有 B．①②③中含有，④⑤⑥中没有 C．①②③④中含有，⑤⑥中没有 D．①②③④⑤⑥中都可能含有 　4．（2015?南通一模）同位素标记法是生物学研究中常用的方法之一，下列生物学实验中没用到该方法的是（　　） A．鲁宾和卡门利用小球藻探索光合作用中O2的来源 B．萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉 C．卡尔文发现了暗反应过程中的物质变化 D．科学家研究分泌蛋白合成和分泌的过程 　5．（2015?菏泽一模）科学家将离体叶绿体浸泡在pH=4的酸性溶液中不能产生ATP（图1），当叶绿体基质和类囊体均达到pH=4时（图2），将其转移到pH=8的碱性溶液中（图3）发现ATP合成．下列叙述不合理的是（　　） A．光可为该实验提供能量，是该实验进行的必要条件 B．该实验中叶绿体完整，保证反应过程高效、有序地进行 C．产生ATP的条件是类囊体腔中的H+浓度高于叶绿体基质 D．叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图3的条件 　6．（2015?让胡路区校级模拟）恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，该实验能得出的结论主要是（　　） A．好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸 B．光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体 C．叶绿素主要吸收红光和蓝光 D．叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气 　7．（2015?湖南二模）如图甲是叶绿体结构模式图，乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述正确的是（　　） A．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大 B．乙图所示的结构来自甲图中的③ C．③中的叶绿素在液泡中也有 D．ATP的合成场所是④，分解场所是③ 8．（2015?邢台校级模拟）下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是（　　） A．N是构成酶必不可少的重要元素 B．Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素 C．由I参与组成的甲状腺激素，是内环境的成分之一 D．P是磷脂、ATP等多种重要有机物的组成元素 　9．（2015?上海）从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是（　　） A．加入的石英砂太多 B．没有加入碳酸钙 C．用脱脂棉过滤不彻底 D．一次加入过多无水乙醇 　10．（2015?株洲一模）利用乙醇提取出叶绿体中的色素，设法分离得到各种色素后，并将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置（如图所示），当滤纸下方浸入层析液后，滤纸条上各色素正确位置应为（　　） A． B． C． D． 　11．（2015?虹口区一模）提取新鲜菠菜叶的叶绿体色素，用圆形滤纸层析分离色素，实验装置如图．正确的层析结果是（深色圈表示色素环）（　　） A． B． C． D． 　12．（2015?虹口区一模）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（　　） A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快 C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP+比值下降 　13．（2015?绍兴校级模拟）某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合速率和呼吸速率，绘制了下列四幅图．图中a点不能表示真光合速率=呼吸作用速率的是（　　） A． B． C． D． 　 14．（2015?衡阳二模）图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化，