双十活动记录与片2.docVIP

关于举行“双十教学相长”工程活动安排 后坡小学 为了进一步激发全体教师的爱岗敬业、关爱学生的工作热情，营造积极健康向上的学习和工作氛围，学校决定在每月举行“双十教学相长” 程活动。具体安排如下： 一、活动主题：我是如何按时完成作业的 二、参赛对象：全体教师，全体学生。 ? 三、活动时间： ? 1、每月初学校组织进行报名。 ? 2、每月最后一个星期五下午5时学校统一进行活动；地点：学生教室 ? 四、活动形式： 1.学生演讲比赛。 ? 五、 活动要求： 1、每位选手在赛前必须写好演讲稿，要求原创，不得抄袭 ，一式三份上交学校。 ? 2、演讲须紧扣“学习‘我是如何完成作业的”的主题，结合自身教育教学实践和学习生活等内容自选角度，要求思想健康、主题鲜明、观点合理。 ? 3、参赛一律要求使用普通话，做到语言得体、自然流畅、感情充沛；演讲时间控制在10分钟左右。 双十活动记录表 时间 12月12日 地点 集体办公室 主题 我是如何按时完成作业的 参加 人员 全体学生 活 动 背 景 讲之功有限，习之功无已”。有效作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、培养能力的重要手段，是师生交流信息的有效途径。在传统教学中，不少教师把作业的功能定位于“知识的巩固”和“技能的强化”，把作业的最终目的归位为“应付考试”，致使学生作业陷入了题型呆板、内容封闭、形式单调的误区，学生陷入重复机械、量大类多和偏、难、怪的题海之中，严重地禁锢了潜能的发展。 活 动 过 程 王校长提出活动主题 ------读书的意义 学生代表发言： 全体学生进行讨论。 校长总结：通过本次活动，学生对于如何完成作业的意义有了更深的认识。为下步的学习起了更好的作用。 活 动 总 结 新课程的作业改革已成为课程文化的创造过程，成为学生自我构建知识与人生的生活过程，成为学生对教师教学的深化过程。一线教师必须加强学习、更新观念、积极探索，树立新课改背景下的正确的作业观；即作业不只是教学过程的一个环节，而且是课程与教学的一种组织形式；作业不只是教师指导下学生的独立学习，而且是师生、学生之间的形式多样的互动；作业不是惩罚、控制和鉴别学生的手段，而是学生自我表现、自我反思、自我发展的有效方式。作业必须有效地巩固课堂教学，致力避免无效作业，努力革除低效作业，切实追求高效作业，在“润物细无声”中撷取提高质量之硕果。 后坡小学 我是如何按时完成作业的 云佟佟 大家好！ 我是一名普普通通的小学生，当然，在座的各位也是小学生，我们都有一个共同的目标：学习 一名学生的主要工作就是学习，那么，学习就包括做作业，做好作业。 做好作业使我们的职责，是我们应该做的，如果我学会了，就应该按时完成作业。 我相信大家很不愿意写作业，但是，如果你不做作业，你的知识很快就会忘掉！ 那小学生的作业仅仅是只书面作业吗？ 我的回答，不，不是。 我们的作业不仅仅是书面作业，还有实践作业，实践作业，是什么，又有哪些，我来为大家介绍一下： 实践作业就是指自己用行动来完成的作业，比如： 为家做一份无偿工作、帮妈妈洗脚、自己做一个什么东西、当一次加的小主人、为社区作的贡献等等。 这些作业虽然老师不批改，但是，这却培养我们的自理能力。 不管什么作业都要积极完成！ 按时完成，因为这样，才能向老师表明，这天学的知识我都掌握了！ 我们小学生最最大的事情就是学习！你说呢。 云佟佟同学正在演讲