参赛用课题酸和碱的中和反应课件解析.pptVIP

* 舞钢市第十四届优质课 人教版九年级化学第十单元酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应 第一课时 中和反应 舞钢市枣林中学 张同新 1.酸为什么具有相似的化学性质？ 碱为什么具有相似的化学性质？ 2.常见稀酸的化学性质有哪些？ 常见碱的化学性质有哪些？ 课前回顾 三维目标 1.知识与技能 1）知道酸和碱之间发生的中和反应。了解中和反应的 实质 2）了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和 反应在实际中的运用。 2.过程与方法 通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握中 和实验的操作方法，强化试验和生活中的安全知识 3. 情感态度与价值观 中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，由此感受到化学知识对改善个人生活和促进社会发展的作用，培养和激发学生学习化学的兴趣。 实验 如果直接把氢氧化钠溶液和稀盐酸混合会出现什么现象呢？ 同学们动手实验试试看 用课桌上的器材完成：氢氧化钠溶液和稀盐酸混合,观察实验中的现象。 该实验有明显现象吗？ 回答 问 没有 问 在两种溶液混合过程中是否有化学反应发生呢？ 探究主题 通过设计实验来研究氢氧化钠能否和盐酸 发生化学反应 先思考并回答 思考： 没有明显实验现象，就可以说明反应没有发生吗？ 回忆：将CO2通入水中，有何现象？怎样证明CO2和H2O发 生反应呢？ 总结并要求 将CO2通入水中，没有明显现象，可是却发生了反应。这个例子说明了物质之间发生化学反应时，不一定有明显现象，关键是看有没有新物质生成。这个例子启发我们可以用酸碱指示剂来判断反应的发生情况。那么，同学们能否利用NaOH溶液、稀盐酸、酚酞试液、石蕊试液四种试剂分组设计实验方案来说明NaOH和HCl之间是否发生了反应呢？ 小组讨论 并设计完成实验方案 （1）NaOH溶液显酸性、碱性、还是中性？ 用什么指示剂来检验？ （2）如何设计实验方案来证明自己的猜想：氢氧化钠能（否）和盐酸发生化学反应。 （3）如果上述猜想成立，可能会出现什么现 象？指示剂的作用是什么？ 方案交流 方案一：在烧杯中加入NaOH溶液，滴入几滴酚酞试液，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，观察溶液颜色变化。 方案二：在烧杯中加入稀盐酸，滴入几滴石蕊试液，，再用滴管慢慢滴入NaOH溶液，并不断搅拌溶液，观察溶液颜色变化。 方案三：在烧杯中加入NaOH溶液，用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，再滴入几滴酚酞试液，观察溶液颜色变化。 问题反思 （1）当溶液变色后，溶液中还有NaOH吗？指示剂扮演了什么角色？反应的终点如何确定？ 2）方案三能达到目的吗？ 注意评价的要点 （1）实验原理的可行性，（2）实验操作的简约性，（3）实验现象的可视性。 3）哪个方案比较好？为什么？ 分析图10-14氢氧化钠和盐酸反应示意图 结论 通过示意图的微观描述，我们知道，中和反应实际是NaOH（碱）中的OH-和HCl （酸）中的H+结合生成了H2O分子。因此氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式为： NaOH+HCl===NaCl+H2O 其他的酸与碱也能发生类似的反应 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 产物的 特点 除了H2O以外，NaCl、CaCl2、Na2SO4都是有金属离子和酸根离子构成的，这类化合物叫做盐。 总结 1.定义：酸与碱作用生成盐和水的反应 叫做中和反应。 2.实质：碱中的OH-和酸中的H+结合生 成了H2O分子。 3.盐的定义：金属离子和酸根离子构成化合物叫做盐 练习1 1、下列物质属于盐的是（ ） A. CuO B. Cu(OH)2 C. CuSO4 D. HCl 2、下列反应属于中和反应的是（ ） A. Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑ B. CuO+2HCl=CuCl2+H2O C. Cu(OH)2 + H2SO4= CuSO4 +2 H2O D. AgNO3+ HCl=AgCl↓+HNO3 3、完成下列方程式: 1）. Cu (OH)2 + H2SO4 === ________ +______ 2）. ___KOH + ______===K2SO4 +__ H2O C C CuSO4 2 H2O H2SO4 2 2 *