大学体育课教学设计.doc

大学体育课教案 课 程 名 称： 大学体育 年 级 学 期： 二年二期 任 课 教 师： 唐红兵 授 课 单 位： 2013 学年第1学期 课 程 表 星 期 节 次 一 二 三 四 五 六 日 第1、2节课 大学体育（体育舞蹈） 第3、4节课 大学体育（体育舞蹈） 大学体育（体育舞蹈） 第5、6节课 大学体育（体育舞蹈） 第7、8节课 教 学 常 规 1、课前常规 教师必须按教学大纲进行教学，除教研室进行集体备课外，个人必须认真钻研教材，写出教案，才能上课。 上课应提前10分钟到达教学场地，及时检查、布置、安排场地、器材等。 按时上、下课，并随时注意自身衣着、仪表。 随时掌握和了解学生的学习态度、健康状况、教学效果，做到因材施教，不断提高教学质量。 课堂所需场地、器材、设备必须在上课前一小时通知教辅人员做好准备。 2、课堂常规 上课时由体育委员整队集合、向教师报告人数，师生互相问好，布置课的内容，任务。 检查学生着装，登记出勤。安排见习生。 注意教态，以身作则、为人师表。 严格按教案教学，目标明确，科学组织，结合教学实际对学生进行思想教育和能力培养。 必须做好准备活动及安全保护措施，防止伤害事故的发生。 严格管理并教育学生爱护场地、器材、设备。 3、课后常规 认真做好课堂小结。适当布置课外作业及下次课任务。 清点归还器材。 每学年结束后，教师主动将教案、考勤登记表交资料室存档保存。 加强对任课班差生的课外辅导工作。 湖南涉外经济学院2012-2013学年第12学期教学周历 课程名称 公共体育 课程学期总学时 其中 上 课 周 数 周 学 时 学 分 考 核 方 式 采用教学情况 教材名称 大学体育教育教程 讲授 实验（践） 主编（蓍） 刘宇阳 出版社名称 吉林大学体育出版社 36 36 0 18 2 2 出版时间 2010.07 周次 日期 上课 节次 上课 地点 每周时数分配 教学内容 备注 讲授 实验（践） 合计时数 1 2 体育馆 2 2 快四、维也纳华尔兹的起源及发展概况、内容等。健康教育 2 2 体育馆 2 2 学习快四基本步伐，架型等 3 2 体育馆 2 2 学习快四的前进后退基本步、之字步 4 2 体育馆 2 2 学习快四的右旋转组合、左右反弹步 2 学习快四的琵琶行单手拉花 6 2 体育馆 2 2 学习快四的双手拉花 2 体育馆 2 2 学习快四的其他造型动作 8 2 体育馆 2 2 学习快四其他展现动作 9 2 体育馆 2 2 快四动作组合套路（自编） 10 2 体育馆 2 2 快四动作组合套路（自编） 11 2 体育馆 2 2 学习维也纳华尔兹的基本步伐、架型等 12 2 体育馆 2 2 学习维也纳华尔兹的基本步伐、架型等 13 2 体育馆 2 2 学习维也纳华尔兹的左转 14 2 体育馆 2 2 学习维也纳华尔兹的右转 15 2 体育馆 2 2 维也纳华尔兹动作组合 16 2 体育馆 2 2 复习快四以及维也纳华尔兹的组合动作 17 2 体育馆 2 2 机动 18 2 体育馆 2 2 体育舞蹈选修班统一考试 说明：1、教学内容按每次授课内容填写。 2、考核方式分考试与考查两种。 3、任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学周历，一式四份，经学院（系、室）院长审阅同意后，一份自存，一份交所在系，一份交所在学院，一份交学生。 学院（系、室）远战签名： 任课老师签名： 湖南涉外经济学院大学体育课教案 课程名称 大学体育 授课时间 2013年 2月 课程类别 必修课 授课班级 2010级 45 人 教学器材 Cd 授课地点 体育馆 教学内容 1 快四、维也纳华尔兹的起源及发展概况、内容等。健康教育 2 健康的概念 体育对健康的作用 教学任务 知识技能点：初步掌握快四、维也纳华尔兹的起源及发展概况、内容等 对学生进行健康教育 3.德育渗透点：爱惜自我和他人及学会感恩 教学重点 掌握基本体育舞蹈知识 教学难点 提高学生认知水平 课的 部分 课 的 内 容 时间 组 织 教