历史高考非选择题的答题模块摘要.docVIP

历史高考非选择题的答题模块 模块1、内容、措施类设问 一、设问呈现： 内容类设问的呈现形式主要有：反映了什么内容，主要内容是什么，基本内容是什么，核心内容是什么，内容有哪些，等等。 措施类设问的呈现形式主要有：具体措施有哪些，核心措施是什么，哪些措施，采取了哪些措施，采取了哪些重要举措，采取了哪些具体措施，采取了哪些应对措施，等等。 二、答题模板： （1）审清设问：①明确答题方向。 ②带着问题阅读材料。 （2）从材料中提取信息，关联知识。①明确材料的主题（或中心）　②看材料：开头、结尾、出处和注释、省略号或分号前后的句子。 ③对材料意思进行分类，与所学知识联系。 （3）组织答案：①做到段落化、要点化、序号化。 ②按问作答。 ③充分运用历史术语，将教材中的话运用到答案中。 三、典例练习： 阅读材料：　　 材料一：1931年英国颁布《紧急进口税条例》，对进口货物征税50％。后来又规定规定：……帝国内部各邦的货物彼此实行优惠税率，形成区域集团贸易圈。　　 法国在提高关税的同时，率先在对外贸易中实行大规模进口配额制度。　　 1930年，美国通过了历史上最高的关税法——霍利·斯摩特关税法。美国政府为提高国内商品价格、增强对外贸易的竞争，美元实际贬值达到41％。　　 ——根据金卫星《1929—1933年大萧条与伦敦世界经济会议》整理　 材料二：“我们希望找到一个统一有序的方法来决定国家货币单位的价值，消除各国单方面为了提高国际竞争力而采取单方面货币贬值行动的危险。……我们希望通过让国际货币体系成为一国经济政策的工具而确保经济政策的安全性。这就意味着任何一个国家在做出货币升值或贬值前都必须同他国政府进行磋商。”　　——1944年凯恩斯、怀特　 请回答：　　 （1）根据材料一及所学知识，面对危机，各国在国际贸易领域采取了哪些应对措施？有何共特点？ （2）根据材料三及所学知识，二战后，为防止悲剧重演，西方发达资本主义国家在金融和贸易领域采取了哪些“统一有序”的应对措施？ 参考答案：（1）措施：提高关税；组建区域集团贸易圈；实行进口配额制度；宣布货币贬值；　　共性：采取贸易保护主义措施。　　 （2）金融领域：建立“布雷顿森林体系”。 贸易领域：签署《关税及贸易总协定》，确立了国际自由贸易体制。 模块2、背景、原因类设问 一、设问类型： （1）、限定性设问，如这一现象出现的历史、社会、经济、政治根源（原因）是什么，根本、主要、直接原因是什么等。 （2）、宽泛性的设问，如该事件发生的历史背景、历史条件、历史因素有哪些等。 二、答题模板： 1、在没有限定词的情况下，历史背景、条件、因素、依据、原因等可从（国际、国内）政治、经济、思想文化等方面思考。具体表现为： （1）、经济方面的内容可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局等方面思考； （2）、政治方面的内容可从政局、制度、政策、阶级、民族、外交、军事等方面思考。 （3）、思想文化方面的内容可从思想、科技、教育等方面思考。（分析某一历史阶段文化特征形成的原因：可从①政治因素：国家统一或分裂、社会动荡或安宁、政府重视或摧残、思想开放或专制；②经济因素：经济发展或停滞、发展模式的新突破与新的生产方式的出现。③对外关系：友好往来现频繁交往、闭关政策或开放政策 ④对前一时代文化的继承。） 2、根本原因： 政治层面的根本原因从经济层面入手；生产关系层面的根本原因从生产力入手；上层建筑层面的根本原因从经济基础入手；社会意识形态的根本原因社会存在入手，一切事件存在的根本原因从内因入手；相同属性事物存在和发展的根本原因从历史规律入手。 3、主观原因和客观原因： （1）、主观原因（主观意识方面的原因）一般从领导某事件的阶级、阶层的主观目的、动机、决策或政策、方针等方面进行思考； （2）、客观原因指与主观原因有紧密关系但又不受主观意识影响的原因，一般从自然或社会环境（形势）、经济状况、政治现状等方面进行思考。 三、举例说明： 分析古代中国苏州地区戏曲发展的原因时、主要从商业的发展、城市的繁荣、市民阶层的扩大等方面来回答。 分析近代史上中国重大革命失败的原因时，采取从主观和客观两方面入手，主观上是领导阶级的局限性，客观上是中处反动势力的勾结、破坏，力量过于强大。 四、典例练习： 材料一 西方七国首脑会议是西方七个最大的工业化国家（美国、英国、法国、德国、日本、意大利和加拿大）的国家元首或政府首脑就共同关心的重大问题进行磋商的机制。它自20世纪70年代中期产生，经历了”经济议题首脑会议”、”政治议题首脑会议”和”多元议题首脑会议”三个阶段。它对维护西方发达国家的利益起了重要作用，同时在客观上有助于探索全球化背景下的大国协作和全球治理机制。 材料二 从20世纪80年代初期开始，主张