体育课教学设计4篇.docVIP

篮球教学设计 学习内容 熟悉球性练习、各种方式的运球 教 学 目 标 1、学生能主动参与运球技术动作的学习。 2、学生初步掌握原地运球五指自然分开，手指触球，小臂柔和 地随球上下按拍，抬头看前方的动作要领。 3、通过本次课的教学，让学生在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏，在活动中与同伴合理分配角色建立良好的人际关系，提高社会适应能力。 重难点 重点：运球手法。 难点：运球的落点控制及用力。 课前准备 篮球30个 课 堂 实 施 师生合作学习探索实践 一、 1、教师提前到场准备场地器材2、体委整队，检查人数 3、师生问好4、语言导入，激发学生练习的兴趣5、宣布本课教学内容和目标 二、 1、热身活动： ㈠抱球慢跑：绕圆圈抱球跑，放CBA主题曲《相信自己》音乐 熟悉球性练习：行进间球操 ①教师先示范几种戏球方法，学生随示范练习。 1) 球绕环 2) 胯下 “8”字绕环 3) 向上抛球，并击掌，看谁次数多。 4) 手指拨球练习：左右手拨球，单手肩上拨球。 教师提示学生自创球操练习，左手抛右手接，体转运动，俯背运动，行进间胯下绕球，激发学生的创编能力。教师及时的给予激励和提示，并组织全班同学练习。 ②教师鼓励学生大胆创新做一些别的戏球动作，学生主动上台示范。 三、 ⑴ 原地运球练习 1、 2、 3、 要求：运球时眼看前方，教师举手做数字手势，学生叫数。 ⑵学生围圈坐下