八年级数学第十章第1-3节图上距离与实际距离黄金分割相似图形.docVIP

年 级 初二 学 科 数学 版 本 江苏科技版 内容标题 图上距离与实际距离、黄金分割 编稿老师 苏和平 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 10.1—10.3 图上距离与实际距离、黄金分割 二. 教学目标： 1、结合现实情境了解线段的比和成比例的线段，理解并掌握比例的性质。 2、了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义，会找一条线段的黄金分割点，进一步感悟数学与生活的密切联系。 3、理解相似三角形、相似多边形、相似比的概念，能在诸多图形中找出相似图形。 三. 教学重点与难点： 重点： 1、成比例线段的意义和比例的性质。 2、相似三角形的概念与相似图形的识别。 难点：黄金分割的概念及其应用。 四. 课堂教学： （一）知识要点 知识点1、两条线段的比：两条线段长度的比叫做两条线段的比。 两条线段的比值一定是没有单位的正数；两条线段的长度单位要一致，其比值与采用的长度单位无关。 知识点2、成比例的线段：在4条线段中，如果两条线段的比等于另两条线段的比，那么称这4条线段成比例。 知识点3、比例的性质 （1）基本性质：如果，那么ad＝bc;反过来，如果ad＝bc（b≠0，d≠0）。 （2）合比性质：①如果，那么 ②如果，那么 （3）等比性质：如果＝…＝，且b＋d＋…＋n≠0，那么。 知识点4、比例中项：如果（或b2＝ac），那么我们把b叫做a和c的比例中项