NO3学习情境三 总账管理系统 《会计电算化实务》教案.doc

学习情境三 总账管理系统 一、教学目标 掌握总账管理系统的初始化设置；能够准确判断原始凭证类型，准确作出记账凭证；熟练记账及账簿的查询；熟练期末业务的转账定义设置；熟练期末业务的转账生成。 二、教学重点难点 1.总账系统初始化 重点：总账系统初始化设置。 难点：试算平衡。 解决方法： （1）对重点内容采用“教师示范”的方法，首先教师演示系统初始化的全过程，账套初始化过程设计内容比较多，教师在演示过程中需要详细讲解初始化过程中的每一步，然后采用“案例教学”的方法，给学生一套企业的标准信息，由学生根据信息来建立财务账套。 （2）对难点内容采用“案例教学法”，以具体企业的财务数据为例，练习初始设置中的试算平衡。 2.日常凭证处理1 重点：如何填制“收款凭证”、“付款凭证”、“转账凭证”。 难点：凭证要素有哪些。 解决方法： （1）对重点内容采用“教师示范”的方法，首先由教师演示填制凭证的全过程，记账凭证的填制有利可循，严格按照系统提示的内容与顺序填制，并分析好是收付转何种凭证，而后采用“案例教学”的方法，给学生企业的实际业务，由学生来完成填制凭证的全过程。 （2）对难点内容采用“列表分析法”，罗列会计凭证的填制要素，记账凭证要素一共有10项，要学生总结并记熟。 3.日常凭证处理2 重点：掌握出纳签字、凭证审核； 难点：掌握出纳签字、凭证审核。 解决方法： 凭证为财务软件中财务信息的主