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2015问卷调查报告范文 第1篇：大学生问卷调查报告 关于生活问题100% Q1你对你所在的学校环境满意吗？ A很好172、58% B一般38758、81% C差15122、95% Q2你认为大学生的正常消费是？ A1000元以上142、13% B800元—1000元11817、93% C600——800元31447、72% D600元以下15223、10% 而你的情况是？ A1000元以上335、02% B800元—1000元12318、70% C600——800元24437、08% D600元以21732、98% 注：本校学生消费水平趋于中等。 Q3你最大的开销用在？ A上网7811、85% B打扮13921、12% C电话费24336、93 D下馆子12418、84% 注：电话费已占学生日常开销的最大一部分且学生越来越注重人际沟通。 Q4周末时间你会如何安排？（多选） A看书31147、26% B上网25438、60% C睡觉38758、81% D逛街34752、73% E拍拖7811、85% F兼职9915、04% 注：从数据显示建议同学们合理安排周末时间。 关于学习问题 Q5你有缺课的经历吗？ A经常375、62% B极少22834、65% C没有24136、62% 注：本校学生出勤率较高。 D非常差588、81% Q6有在图书馆读书或借书的习惯吗？ A经常23035、00% B偶尔34452、28% C没有243、65% 注：本校学生不善于利用图书馆资源 在学校众多协会中，你印象最深的协会是？（请说明原因） 答：心协——131 青协——118 公协——111 注：各社团仍需努力，认更多同学进一步了解社团的性质和作用。 Q10你参加社团的目的是什么？ A兴趣9414、29% B扩大社交圈13921、12% C增加见识和经验31648、02% D没参加社团12919、06% 那你在协会里学会了什么？（没参加社团的不需要答附加题） 答：交际能力。为人处事。解决问题的方法和技巧。增强了竞争意识。 Q11你认为怎样的一个协会才会吸引到你加入？（多选） A活动多25538、75% B竞争意识强的17326、29% C可以充实自己的46971、28% D异性多517、75% E对自己有利用价值13019、76 F在学校名声很大的477、14% 注：社团在举办活动上应从扩大学生见识面和应变思维能力着手。 Q12你是否有兴趣参加协会面向全校举办的大型活动？ A乐于参加13921、12% B要钱的不参加7311、10% C符合自己兴趣的就参加38658、70% D从不参加192、90% 注：各社团发展自己所长，利用自身优势吸引广大学生参与活动 第2篇：发言习惯调查问卷分析报告 一、调查背景 新课标要求学生学会合作、学会交流，但是在课堂教学中我发现许多学生在扮演听众。其中有一部分是不会（或者未思考），还有一小部分是进行过思考，却不愿发言的。曾询问过部分学生：你会吗？（学生答：会。）你为什么不参与他们的讨论？学生的回答要么是我不想说，要么是他们都说了，我没什么好说的，要么就是沉默。这说明，他们的表达欲望不强。在发言中还有另一种现象，学生虽理解并愿意说，但表达不得要领，说了半天，也不能准确地表达出自己的观点，既浪费时间，也达不到合作学习的效果。因此说，在合作学习中培养学生善于发言的能力是十分重要的。为了更好的了解学生课堂发言的情况，研究造成学生不良发言习惯的原因，帮助教师了解学生的心里状态，获得关于养成良好的发言习惯的方法、途径、策略，使学生养成良好的发言习惯，提高发言能力，特进行了这次问卷调查。 二、调查目的 通过调查问卷了解学生课堂发言的情况，喜欢发言和不喜欢发言的原因及动机。从而帮助教师了解学生的心里状态，为下一步的研究提供参考。 三、调查方法 通过调查问卷书面、个别访谈。 四、调查过程 调查一年级二班50人，采用不记名的问卷调查法，每个选项均为单项选择。 五、数据汇总 1、在课堂上，你想发言吗？（） A、很想B、一般C、不想 数据：选择A的有18人，占36％；选择B的有27人，占54％；选择C的有5人，占10％ 分析：64％的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流，大部分孩子都需要进一步培养发言的能力。这也正说明了开展此项课题研究是很有必要的 2、课堂上，不想发言的原因是什么？（） A、不会B、怕别人笑C、不屑 数据：选择A的有20人，占40％；选择B的有22人，占44％；选择C的有8人，占16％。 分析：60％的孩子在回答问题时候，是有自己的想法二不回答。说明回答问题的欲望不强。 3、发言出错时，你一般心理 （） A、好好听别人发言B、懊悔C、以后不发言了 数据：选择A的有26人，占52％；选择B的有20人，占40％；选择C的有4人，