- 6
- 0
- 约2.18万字
- 约 18页
- 2016-04-19 发布于湖北
- 举报
1.增强for循环。也叫新循环,增强循环
2.增强for循环,就是为了遍历数组和集合用的。
For(元素类型 e : 集合或数组){
循环体
}
新循环并非是新的语法,而是在编译过程中,编译器会将新循环
转换成迭代器模式,所以循环本质是迭代器
在这个新循环的时候,也不能用集合的方法去修改集合的元素的个数。
新循环遍历集合的时候,接收数据的类型要用Object。因为集合
中可以放任何数据的类型
新循环是不关心循环次数的
泛型:在java5以后才推出的
泛型只能是引用类型:所以不能之际写in类型的,执行写Integer
CollectionInteger c = new ArrayListIntger();
泛型的作用在于,约束这个集合中只能存放什么类型的数据
实际上:泛型是假的
CollectionString c = new ArrayListString();
在这我们定义的是String类型的,当我们在插入值的时候
C.add(“a”);//实际上不是直接存入字符串,只是编译器提醒 我们
要传入字符串。但是在创建了这个集合的对象的时候,保存的还是
Object类型的,我们传入的Object类型的,但是当我们输出的时候
会帮我们强转为我们泛型中指定的类型
所以泛型的本质是Object类型的
泛型:注:
您可能关注的文档
- B2B电子商务实验教程分析.doc
- B2C电子商务网站规划及系统模块设计细节教程分析.doc
- 北京市西城区(南区)2012-2013学年高一下学期期末质量检测地理试题Word版含答案教程分析.doc
- 北京市西城区(南区)2012-2013学年高一下学期期末质量检测地理试题教程分析.doc
- B8.如何避免执行力的12个陷阱教程分析.doc
- B11.企业规范化管理教程分析.doc
- 北京市西城区2014-2015学年高三上学期期末语文教程分析.doc
- B29家族企业治理、传承与可持续发展方略教程分析.doc
- 北京市西城区2015届高三上学期期末考试语文试题_Word版含答案教程分析.doc
- B76组织内部沟通方法教程分析.doc
- 2025-2026学年初中信息技术(信息科技)八年级下册浙教版(2020)教学设计合集.docx
- 社区志愿服务在初中生道德素质培养中的实践探索教学研究课题报告.docx
- 高中信息技术课程网络安全教育中的网络安全意识培养策略研究教学研究课题报告.docx
- 中职焊接教学中虚拟现实技术与技能训练的融合课题报告教学研究课题报告.docx
- 在战壕中奋进的士兵——《西线无战事》读后感.docx
- 高中物理教学中学生物理模型构建能力培养的实证分析教学研究课题报告.docx
- 高中化学实验:微型垂直农场系统构建与植物生长调节剂效果评估教学研究课题报告.docx
- 高中生心理健康教育课程评价体系构建与应用教学研究课题报告.docx
- 初中生社团活动组织与管理中的活动内容优化研究教学研究课题报告.docx
- 宿州市2026市信访系统工作人员_信访工作条例考试题库(含答案).docx
原创力文档

文档评论(0)