听说信息转述5篇.docVIP

信息转述模拟训练 （一） 信息转述 你将听到Joyce 的自我介绍，录音播放两遍。请根据所听到的内容，记录思维导图提示的信息，在50秒钟内说一段话介绍Joyce, 包含五个要点的内容。 现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。 Joyce’s Self-introduction 1. Her age 2. School time 3. How many classes she has a day 4. Her favourite subjects 5. Her dream 下面请听录音两遍。 下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始：Joyce is a middle school student... 询问信息 你希望了解更多关于Joyce 的情况，请根据以下提示向她提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟提问时间。 请你准备第二个问题。 你想知道Joyce 是否喜欢她的学校，你问： _____________________________________________________________ 请你准备第二个问题。 你想知道Joyce 一般什么时候做功课，你问： _____________________________________________________________ （二） 信息转述 你将听到David介绍自己的暑假计划，录音播放两遍。请根据所听的内容，记录思维导图提示的信息，在50秒钟内说一段话介绍David的暑假计划， 包含五个要点的内容。 现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。 David’s Summer Holidays Plan 1. The place he will go 2. The people he will go 3. The time to leave and come back 4. The transportation to go there 5. The things they will do there 下面请听录音两遍。 下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始：David is going to ... 第二节 询问信息 你希望了解更多关于David 的情况，请根据以下提示向他提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟提问时间。 请你准备第一个问题。 你想知道David 是否会给他的父母买礼物，你问： _________________________________________________________________ 请你准备第二个问题。 你想知道澳大利亚以什么出名，你问： ________________________________________________________________ （三） 第一节 信息转述 你将听到Miss Wang 关于学校阅览室规章制度的介绍，录音播放两遍。请根据所听的内容，记录思维导图提示的信息，在50秒钟内说一段话介绍该规章制度， 包含五个要点的内容。 现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。 The Rules of the School Reading Room 1. Opening time from Monday to Friday 2. Opening time on Saturdays 3. The thing we should do 4. The thing we mustn’t do 5. The things we can’t do 下面请听录音两遍。 下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始：Miss Wang has introduced us the rules of the school reading room ... 第二节 询问信息 你希望了解更多关于学校阅览室规章制度的情况，请根据以下提示向Miss Wang 提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟提问时间。 请你准备第一个问题。 11. 你想知道当你们进入阅览室时，是否需要出示学生卡，你问： ___________________________________