18.1统计的初步认识参考课件2（共9张PPT） .pptVIP

18.1 统计的初步认识 数学课上，老师布置了一道练习题．过了一会儿，老师通过两种方式了解大家的完成情况．一种是巡视，一种是请同学举手示意． 数据收集、分析数据、进行决策的统计过程。 数学是一门重要的学科．采用什么方法能够了解全班同学对数学的喜欢程度呢？让我们做一次调查，记录调查的数据，看看有什么结果． 我们需要分几个步骤进行？ 问题选项 代号 喜欢 1 比较喜欢 2 无所谓 3 不喜欢 4 明确调查问题 设计调查选项 确定调查范围 选择调查方式 实施调查 汇总调查数据 表示调查结果 有多少人喜欢数学 喜欢、比较喜欢、无所谓、不喜欢 全班同学 以不计名方式填写问卷调查表 每人在自己选定的选项代号上画“√” 用画“正”字的方式统计各选项的人数 用统计表或统计图表示调查结果 　　请使用下面的统计表和统计图表示你所调查得到的数据． 选项 画“正”字计数 人数／名 百分比 喜　欢 比较喜欢 无所谓 不喜欢 合计 人数／名 喜欢 不喜欢 比较喜欢 无所谓 统计表 统计图 实际问题 搜集数据 整理数据 表示数据 统计分析 合理决策 练习 　　班里举办演讲比赛，小明、小亮、小红成绩优异，进行决赛． （1）用什么方式决定他们的获奖名次？ （2）如果由班长一人指定他们的名次，说服力大吗？ （3）由全班同学作评判，每人选一名自己认为最好的演讲者．经过统计，3人的票情况如下表，请你计算每人的得票数．按照得票数应如何确定获奖名次？ 演讲人 小明 小亮 小红 画“正”字计数 正正正 正正 正正正正 得票数 名数 一个完整的统计调查活动的基本环节及各环节中包含的主要内容有哪些？ 请采用画图的方式或列举的方式表示. 通过本节课的学习，你有哪些收获? * * * * * * * * * * * * * * * * * *