2014-2015学年重庆市万州区八年级上期末数学试卷.docVIP

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2014-2015学年重庆市万州区八年级上期末数学试卷.doc

2014-2015学年重庆市万州区八年级(上)期末数学试卷   一、选择题(每小题4分) 1.9的平方根是(  )   A. ±3 B. C. 3 D.   2.下列各数中,不是无理数的是(  )   A. B. π C. ﹣ D.   3.下列计算正确的是(  )   A. a3﹣a2=a B. =±2 C. a4÷a2=a3 D. (﹣a2)3=﹣a6   4.下列命题正确的是(  )   A. 两直线与第三条直线相交,同位角相等   B. 两直线与第三条直线相交,内错角相等   C. 等腰三角形的两底角相等   D. 两直线平行,同旁内角相等   5.如图所示,已知AB=CD,AD=CB,AC、BD相交于O,则图中全等三角形有(  )   A. 2对 B. 3对 C. 4对 D. 5对   6.下面获取数据的方法不正确的是(  )   A. 我们班同学的身高用测量方法   B. 快捷了解历史资料情况用观察方法   C. 抛硬币看正反面的次数用实验方法   D. 全班同学最喜爱的体育活动用访问方法   7.用尺规作已知角平分线,其根据是构造两个三角形全等,它所用到的识别方法是(  )   A. SAS B. ASA C. AAS D. SSS   8.四个学生一起做乘法(x+3)(x+a),其中a>0,最后得出下列四个结果,其中正确的结果是(  )   A. x2﹣2x﹣15 B. x2+8x+15 C. x2+2x﹣15 D. x2﹣8x+15   9.一直角三角形的斜边比一直角边大4,另一直角边长为8,则斜边长为(  )   A. 6 B. 8 C. 10 D. 12   10.已知甲、乙组两班的总人数分别为60人和50人,两班男、女生人数的扇形统计图如图,则这两个班的女生人数为(  )   A. 58 B. 25 C. 27 D. 52   11.如图,AD∥BC,∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P,作PE⊥AB于点E.若PE=2,则两平行线AD与BC间的距离为(  )   A. 4 B. 5 C. 6 D. 7   12.在日常生活中如取款、上网都需要密码,有一种用“因式分解法”产生的密码方便记忆,例如,对于多项式x4﹣y4,因式分解的结果是(x﹣y)(x+y)(x2+y2).若取x=9,y=9时,则各个因式的值为(x﹣y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码,对于多项式x3﹣xy2,取x=20,y=10,用上述方法产生的密码不可能是(  )   A. 201030 B. 201010 C. 301020 D. 203010     二、填空题(每小题4分) 13.计算:+的值是      .   14.把多项式y3﹣2xy2+x2y因式分解,最后结果为      .   15.如图,已知△ABC≌△ADE,D是∠BAC的平分线上一点,且∠BAC=60°,则∠CAE=      .   16.如图,有两棵树,一棵高12米,另一棵高6米,两树相距8米,一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢,问小鸟至少飞行      米.   17.随着综艺节目“爸爸去哪儿”的热播,问卷调查公司为调查了解该节目在中学生中受欢迎的程度,走进某校园随机抽取部分学生就“你是否喜欢看爸爸去哪儿”进行问卷调查,并将调查结果统计后绘制成如下不完整的统计表: 非常喜欢 喜欢 一般 不知道 频数 200 30 10 频率 a b 0.025 则a﹣b=      .   18.如图,C为线段AE上一动点(不与点A、E重合),在AE同侧分别作正△ABC和正△CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.以下五个结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°. 恒成立的结论有      .(把你认为正确的序号都填上)     三、解答题(每小题7分) 19.计算:|﹣2|++(﹣1)2006﹣|﹣2|   20.已知x﹣y=1,x2+y2=25,求xy的值.     四、解答题(每小题10分) 21.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=36°,DE是线段AB的垂直平分线,交AB于点D,交AC于点E.求∠EBC的度数.   22.如果一个正整数a的两个平方根是7和3﹣2x (1)求这个a、x的值; (2)求22﹣3a的立方根.   23.某中学组织网络安全知识竞赛活动,其中七年级6个班每班参赛人数相同,学校对该年级的获奖人数进行统计,得到平均每班获奖15人,并制作成如图所示不完整的折线统计图. (1)请将拆线统计图补充完整,并求出三班获奖人数是多少? (2)若二班获奖人数占班级参赛人数的32

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