2015-2016学年南通市启东市八年级上开学数学试卷及答案.docVIP

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2015-2016学年南通市启东市八年级上开学数学试卷及答案.doc

江苏省南通市启东市2015~2016学年度八年级上学期开学数学试卷   一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分) 1.下列说法正确的是(  )   A. a的平方根是± B. a的立方根是   C. 的平方根是0.1 D.   2.点P(a,b)在第四象限,则点P到x轴的距离是(  )   A. a B. b C. ﹣a D. ﹣b   3.已知是二元一次方程组的解,则2m﹣n的算术平方根为(  )   A. 4 B. 2 C. D. ±2   4.若点P(3a﹣9,1﹣a)在第三象限内,且a为整数,则a的值是(  )   A. a=1 B. a=2 C. a=3 D. a=4   5.为了了解某校2000名学生的体重情况,从中抽取了150名学生的体重,就这个问题来说,下面说法正确的是(  )   A. 2000名学生的体重是总体   B. 2000名学生是总体   C. 每个学生是个体   D. 150名学生是所抽取的一个样本   6.在数﹣3.14,,0,π,,0.1010010001…中无理数的个数有(  )   A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 4个   7.甲、乙两人同求方程ax﹣by=7的整数解,甲正确地求出一个解为,乙把ax﹣by=7看成ax﹣by=1,求得一个解为,则a,b的值分别为(  )   A. B. C. D.   8.在平面直角坐标系中,线段AB两端点的坐标分别为A(1,0),B(3,2).将线段AB平移后,A、B的对应点的坐标可以是(  )   A. (1,﹣1),(﹣1,﹣3) B. (1,1),(3,3) C. (﹣1,3),(3,1) D. (3,2),(1,4)   9.为了了解本校2014~2015学年度九年级学生的体能情况,随机抽查了其中30名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在25~30次的频率是(  )   A. 0.1 B. 0.2 C. 0.3 D. 0.4   10.若关于x的不等式组无解,则a的取值范围为(  )   A. a<4 B. a=4 C. a≤4 D. a≥4     二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分) 11.=10.1,则±=      .   12.若,则x+y+z=      .   13.已知a>5,不等式(5﹣a)x>a﹣5解集为      .   14.某校去年有学生1000名,今年比去年增加4.4%,其中寄宿学生增加了6%,走读学生减少了2%.问该校去年有寄宿学生与走读学生各多少名?设去年有寄宿学生x名,走读学生y名,则可列出方程组为      .   15.在平面直角坐标系中,横坐标、纵坐标均为整数的点称为整点.观察图中每一个正方形(实线)四条边上的整点的个数,请你猜测由里向外第8个正方形(实线)四条边上的整点个数共有      个.   16.有一些乒乓球,不知其数量,先取6个作了标记,把它们放回袋中,混合均匀后又取了20个,发现含有两个做标记,可估计袋中乒乓球有      个.   17.已知关于x的不等式组的整数解共有3个,则m的取值范围是      .   18.观察下列各式:,=3,=4…,用含自然数n(n≥1)的等式表示上述规律:      .     三、解答题(本题共10小题,共56分) 19.计算 (1)﹣++ ﹣>﹣3.   20.解方程组或解不等式组 (1); .   21.若,求的值.   22.已知关于x、y的方程组满足,且它的解是一对正数. (1)试用m表示方程组的解; 求m的取值范围; (3)化简.   23.如图,已知A(﹣4,﹣1),B(﹣5,﹣4),C(﹣1,﹣3),△ABC经过平移得到的△A′B′C′,△ABC中任意一点P(x1,y1)平移后的对应点为P′(x1+6,y1+4). (1)请在图中作出△A′B′C′; 写出点A′、B′、C′的坐标.   24.李红在学校的研究性学习小组中负责了解初一年级200名女生掷实心球的测试成绩.她从中随机调查了若干名女生的测试成绩(单位:米),并将统计结果绘制成了如下的统计图表(内容不完整). 测试成绩 3≤x<4 4≤x<5 5≤x<7 6≤x<7 7≤x<8 合计 频数 3 27 9 m 1 n 请你结合图表中所提供的信息,回答下列问题: (1)表中m=      ,n=      ; 请补全频数分布直方图; (3)在扇形统计图中,6≤x<7这一组所占圆心角的度数为      度; (4)如果掷实心球的成绩达到6米或6米以上为优秀,请你估计该校初一年级女生掷实心球的成绩达到优秀的总人数.   25.在平面直角坐标系中,点A(1,2a+3)在

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