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学 校 代 码 10459
学号或申请号 201222050727
密 级
专业硕士学位论文
韩国留学生习得汉语语音偏误分析
作者姓名:张博
导师姓名:史明兰 副教授
专业学位名称:汉语国际教育硕士
培养院系:文学院
完成时间:2015年4月16日
A thesis (dissertation) submitted to
Zhengzhou University
For the degree of Master
Error-Analysis of South Korean Students’ Acquisition of Chinese Pronunciations
By Zhang Bo
Supervisor: Shi Minglan
Major: Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages (MTCSOL)
Department: School of Chinese Language Literature
Completion Date: April 16, 2015
学位论文原创性声明
本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。
学位论文作者:
日期: 年 月 日
学位论文使用授权声明
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学位论文作者:
日期: 年 月 日
摘要
随着经济社会的发展和对外开放程度的提高,神秘的古老国度——中国越来越被世界瞩目,中国话——汉语也越来越受到各国友人的青睐,来华学习汉语的留学生数量不断增多。与此同时,对外汉语教学的研究日益引起人们的重视。语音的学习是汉语学习的基础,而语音偏误是二语习得者在学习第二语言过程中会出现的现象,如何避免这些偏误的产生,以及如何纠正已经产生的偏误,是对外汉语教学者不容忽视的问题。
本文通过问卷调查来展示韩国留学生语音学习的难点,找出韩国留学生在声调、韵母和声母的发音等方面的偏误现象,运用偏误分析的理论对收集到的资料进行归纳总结,并找出相应的教学对策。
本文主要分四章来论述:第一章绪论,主要说明本文的研究意义、研究现状以及介绍本篇论文所涉及到的研究理论和语料内容;第二章是根据对本校韩国留学生的语音进行录音之后,笔者经过反复听辨,分别从声调、韵母和声母三个方面进行的偏误分析;第三章探讨留学生语音中偏误的成因;第四章提出汉语语音习得和教学的建议与对策,希望对我们的对外汉语语音教学有帮助。
关键词:韩国留学生 汉语语音 偏误 教学策略
Abstract
With the improvement of economic and social development and opening to the mysterious ancient country – more and more world attention, China--the Chinese are increasingly favored by foreigners, to an ever-growing number of students learning Chinese in China. Meanwhile, people pay more attention to in the teaching of Chinese as a foreign. Study of phonetics is the Foundation of Chinese learning and pronunciation errors are the second language learner in the process of learning a second language phenomenon occurs, and how to avoid these errors, an
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