【推荐】河南省开封县西姜寨乡第一初级中学八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量课件 （新版）新人教版.pptVIP

1、定义： 叫误差。 2、产生原因： 。 3、减小误差的方法有：选用精密仪器、改进测量方法、 。 4、误差只能减小而不能 ，而错误是由于 ，和 造成的，是能够避免的。 5、误差是仪器正确使用时的差异 二、误差： 测量值和真实值的差异 测量工具 、 人为因素 多次测量求平均值 避免 不遵守测量仪器的使用规则 主观粗心 相邻的两个小组互相交流测量方法，并请一个代表全班交流。 请每个小组报出测量结果。 为什么每个小组的测量结果不同？请一个小组代表全班交流如何读数。 测量值与真实值之间存在差异叫误差，这是客观存在的，如何减小误差呢？ 有的测量值偏大，有的偏小 多次测量求平均值可以减小误差 【例1】关于误差，下列说法正确的是( ) A.测量长度时，读出的位数越多越准确 B.误差就是测量中出现的错误 C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差 D.误差就是测得值与真实值之间的差异 【例2】四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为12 .44 cm，12.43 cm