中国特色社会主义练习题及答案(有待完善版本)资料.docVIP

中国特色社会主义练习题及答案(有待完善版本)资料.doc

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什么是中国特色社会主义? 中共十八大明确阐述了中国特色社会主义道路的基本内涵:“中国特色社会主义道路,就是在中国共产党的领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。” 领导力量:中国共产党 基本路线:一个中心,两个基本点 建设内容:社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明 目标方向:实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 当代中国的历史任务是什么? 实现“两个一百年”的奋斗目标和伟大的中国梦。 1.两个一百年和中国梦 在中国共产党成立100周年时全面建成小康社会; 在新中国成立100周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2.全面建成小康社会 小康是中国古代的一种理想社会目标 邓小平把四个现代化的目标改为小康目标 1979年3月21日,会见英中文化协会执委会代表团,提出中国式的四个现代化。 内涵:达到七十年代西方发达国家的水平 3.社会主义现代化 现代化是发展中的社会为了获得工业发达社会所共有的某些特点,而经历的文化和社会经济变迁的、包容一切的全球性过程。 主体:发展中社会 目的:获得工业发达社会共同的某些特点 性质:文化变迁和社会经济变迁 特点:全球性过程 怎样认识和理解当代中国的基本国情? 当代中国最主要的国情,是我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。 社会主义初级阶段,是指中国走上了社会主义道路但尚处于不发达阶段。 从时间上看,初级阶段是指新中国成立到21世纪中叶的一百年。 (答案可拓展内容:为什么说我国仍处于社会主义初级阶段? (1)我国的经济发展状况 2010年我国的GDP总量超过日本,成为世界第二大经济体。 2011年我国人均GDP超过5000美元。 2013年我国人均GDP达到6767美元。 我国是否已走出社会主义初级阶段呢?答案是否定的。 (2)六个方面的情况说明我国仍处于社会主义初级阶段 第一,人口整体素质不高。 文盲和半文盲的数量世界最多,达1.8亿人; 高等教育毛入学率低:2012年为30%; 创新能力:美国第一,日本第二,韩国第四,中国第三十二; 人才竞争力:瑞士第一,中国第四十七,哈萨克斯坦第四十六。 第二,人均GDP排名世界靠后。 2013年,中国的人均GDP为6767美元,在184个国家和地区中排名第86位,排名靠后。 人均GDP最高的国家为卢森堡,高达11万2135美元。 中国香港以38797美元排名第24位,台湾排名第38位。 日本为40442美元,排名第23位。 泰国为6572美元,排名第87位。 第三,存在相当数量的贫困人口。 我国新的扶贫标准是2300元,相当于每天生活费1美元,世界银行的贫困标准是1.25美元。 按照我国的贫困标准计算,我国贫困人口为1.28亿,约占全国总人口十分之一。 按照世界银行的贫困标准计算,我国约有2亿左右的贫困人口。 世行贫困标准将上调50%到1.90美元,相当于12.13元人民币。 第四,人均资源占有量少。 所有资源都在世界平均水平之下; 人均资源占有量仅为世界平均水平 ?; 土地、天然气、木材、电力、石油、煤炭等资源相对紧缺; 人均耕地面积仅1.39亩,不及世界平均水平的一半。 第五,城市化程度低于世界平均水平。 2010年,我国人口城市化率为44.90%; 世界平均水平为57.93%; 发达国家为76.77% 第六,工业化程度低于世界平均水平。 2010年,世界三产占比为58.17%; 发达国家为70.32%; 发展中国家为56.25%; 我国为43.14%。 (3)三个没有变 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变; 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一主要矛盾没有变;我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。 ) 简述科学发展观的主要内容。 科学发展观,第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展。 必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为

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