马克思主义发展史分析报告.docVIP

幻灯片1  马克思主义发展史 幻灯片2 哲学原理——经典著作——发展史 宏阔的理论视野 翔实的文献资料 明确的科学概念 清晰的历史脉络 深刻的理论论证 幻灯片3 马克思恩格斯思想转变的历程；科学世界观的公开问世；唯物史观的发现过程；劳动价值理论的科学革命；剩余价值理论的伟大发现；马克思主义与工人运动相结合；无产阶级革命道路和策略理论的新探索；资本主义的时代变化与伯恩施坦修正主义的出现；列宁开创马克思主义的新境界；科学的帝国主义理论的创立；列宁对俄国无产阶级革命道路的探索；十月革命胜利后列宁对马克思主义的创新；苏联社会主义模式的形成和发展；西方马克思主义理论的发展；毛泽东思想的形成和发展。 幻灯片4 绪 论 学习目的：明确马克思主义的对象和体系结构，了解马克思主义发展史的学科特点和分期，把握学习马克思主义发展史的正确方法。 学习重点：马克思主义的内涵、马克思主义发展史的对象。 学习难点：马克思主义发展史的学科性质和分期根据。 幻灯片5 一、马克思主义发展史的研究对象 1、什么是马克思主义？ 马克思主义是马克思恩格斯所创立、由其后继者所继承和发展了的思想观点的科学体系。从对象看，它主要揭示了人类社会发展的普遍规律和无产阶级与人类解放的正确道路；从内容看，主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本部分；从功能和作用看，它是无产阶级和劳动群众认识世界、改造世界的理论武器。实践性、革命性和科学性的高度统一是马克思主义的本质特征。 幻灯片6 马克思主义三个部分密切联系： 马克思主义哲学揭示了客观世界特别是人类社会发展的普遍规律，是马克思主义的世界观和方法论，是政治经济学和科学社会主义的理论基础。政治经济学揭示了资本主义社会发展的特殊规律，是马克思主义的主要内容，是科学社会主义的重要理论基础。科学社会主义揭示了无产阶级和人类解放的条件和正确道路，是马克思主义的核心，是马克思主义哲学和科学社会主义的必然结论和归宿。 幻灯片7 2、马克思主义发展史的内涵 马克思主义发展史具有双重内涵：一是作为客观的历史，马克思主义发展史是指马克思主义的产生、应用、发展、创新和建设的历史过程及其一般规律。二是作为一门学科的马克思主义发展史，是指以马克思主义的形成、应用、丰富和创新的历史过程及其一般规律为研究对象的科学。 幻灯片8 3、马克思主义发展史的研究对象 1.具体描述马克思主义经典作家和主要代表人物创立、应用、丰富、发展、建设马克思主义的历史过程。 2．揭示马克思主义发展的基本规律，包括创新规律、重心转移规律、具体化规律、民族化规律、大众化规律等等。 3．研究马克思主义理论指导下的无产阶级及其政党领导人民群众改造世界的革命实践。 4．研究马克思主义呼应与引领各种社会思潮，特别是与反马克思主义、反科学社会主义的思潮斗争的历史过程及其一般规律。 幻灯片9 马克思主义发展史的研究对象是多方面的，是多视角的，既要从历史的平面上研究，又要在历史的发展上研究，既要从理论的正面研究，又要在理论的反面研究，既要研究理论整体发展的规律，又要研究理论分支的发展及其特点，既要研究理论发展的主题和主旋律，又要研究理论建设和学术发展的需要，等等。丰富确凿的史料，严密科学的逻辑，重点和规律突出，脉络和发展清晰，体现历史感和现实性统一，理论和实践统一，科学性和革命性统一。 幻灯片10 4、马克思主义发展史的研究内容 马克思主义的形成的历史条件和理论渊源； 马克思主义形成（1835·10——1848·2）； 马克思恩格斯思想的发展（1848-1895）； 列宁、斯大林、毛泽东、邓小平的新贡献； 马恩列宁毛泽东邓同代马克思主义者的思想； 当代西方马克思主义者的思想； 幻灯片11 马克思主义发展史还要研究与其它思想思潮的关系； 马克思主义发展史要关注现实，研究当代中国和当代世界的发展； 研究马克思主义发展史研究本身的历史发展； 揭示马克思主义发展史过程中的内在联系并从中提炼出规律性的东西。马克思主义原理中的每一个概念、范畴、观点和原理等，都有一个提出、发展和完善的过程。 幻灯片12 5.马克思主义发展史的主题 《共产党宣言》：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件