2016届中考化学教材梳理专题检测17.docVIP

滚动小专题（四） 金属活动性顺序的探究与应用 金属活动性顺序的应用是中考命题的热点，主要考查学生对金属活动性顺序的探究和应用，要求学生能熟练掌握金属活动性顺序来判断金属的活动性，云南各市近三年中考对本专题的考查常见题型为选择题和填空题，2015年曲靖卷、云南统考卷第20题均以选择题的形式出现；2014年云南统考卷第25题以填空题形式命题；2013各州市卷一般在第21题选择题和第27题或25题填空题出现，分值2～5分，考查设计实验证明不同种金属的活动性顺序、判断金属活动性强弱、书写化学方程式、判断反应类型等。一、金属活动性顺序的探究 设计实验证明不同种金属的活动性顺序，其设计思路为： 1.在外界条件相同的条件下，把不同种金属分别加入溶质质量分数相同、体积相同的同种酸溶液中，根据现象得出金属活动性强弱。 2.在外界条件相同的条件下，把不同种金属分别加入同一种盐溶液中，根据现象得出金属活动性强弱。 二、金属活动性顺序的应用 1.判断金属跟酸能否发生置换反应。 【温馨提示】①在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属才能置换出酸中的氢，金属越活泼，反应越剧烈（酸一般指盐酸和稀硫酸）；②Fe跟酸反应生成的是亚铁盐。 2.判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。 【温馨提示】①反应物中单质金属元素要排在盐中金属元素前面；②反应物中盐必须是可溶的，即盐溶液；③K、Ca、Na等活动性极强的金属由于常温下就能与盐溶液中的水发生反应，生成碱，故不能置换出盐中的金属；④Fe跟盐溶液反应生成的是亚铁盐。 3.推断不同种金属的活动性。 4.根据金属活动性顺序推断实验可行的方案。 类型1 金属活动性顺序的探究 　(2015·云南)某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属)，进行如下实验： (1)如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中。甲中可观察到的现象是铁丝表面产生________，溶液由无色变为浅绿色。乙中发生反应的化学方程式是________________________________。 (2)一段时间后，将烧杯中铁丝替换为R进行实验，如图B所示，若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的溶质是________，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为________________。 思路点拨：欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序(R为未知金属)，则由图可知： (1)如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则甲中为铁和稀硫酸反应，铜与稀硫酸不反应；乙中铁和硫酸铜反应，银与硫酸铜溶液不反应； (2)如图B可知：根据“若甲中出现气泡，乙中无明显现象”，则推测：甲中溶质是FeSO4和H2SO4，R与硫酸溶液反应，R与FeSO4是否反应未知；而烧杯乙中R与溶液不反应，则可推测出：烧杯乙中的物质是 FeSO4溶液，可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为 Fe＞R＞Cu＞Ag。 在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，要比较金属的活动性大小，常用金属与盐溶液的反应。要验证三种金属活动性大小关系时，通常采取“三取中”的方法即：取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应。 类型2　金属活动性顺序的应用 　(2014·云南)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。 (1)若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是________(填化学式)。 (2)若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能是________种情况。 思路点拨：①在金属活动性顺序中，锌＞氢＞铜＞银，锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，若滤液呈无色，说明滤液中无铜离子，则滤渣中一定含有的物质是Cu、Ag；②若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，说明滤渣中无金属锌，在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银，和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，生成的铜会与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故滤液中所含溶质的成分可能是AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2；Cu(NO3)2和Zn(NO3)2；只有Zn(NO3)2。 在化合物的混合溶液中加入某种活泼金属，考虑问题时为了方便起见，先考虑活动性最强的金属把活动性最弱的金属从它的化合物溶液中置换出来，再考虑活动性最强的金属把活动性处于中间位置的金属从它的化合物溶液中置换出来。 一、选择题 1．(2013·昆明)某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的实验操作。其中可以达到实验目的的组合是(　　) A．①③　　　B．②④　　　C．④⑤　　　D．②③ 2．(2015·德州)硬铝的组