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                九上《第15课法国大革命》近三年中考真题汇编
                    第15课  法国大革命(一)已打印
1◆.“……世界近代史上的风云人物,他在革命的暴风雨中崛起,他为法兰西的新生立下了赫赫战功,也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。”文中的“他”是(   )
A.克伦威尔         B.华盛顿      C.罗伯斯比尔   D.拿破仑   
2◆ “人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的;这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫;财产是神圣不可侵犯的权利;法律面前人人平等……”此话出自的文献是(   )
A.《联合国宪章》      B.《权利法案》      C.《独立宣言》      D.《人权宣言》
3◆(2012·江苏徐州)26.某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价,错误的是
A.颁布法     B.打败欧洲反法同盟,解除外来威胁
C.建立军事帝国,维护封建专制统治     D.发动侵略掠夺战争,导致帝国崩溃
6◆(2012·广东)18.法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱,是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称:人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。此文件是(   )
A.《权利法案》   B.《人权宣言》      C.《独立宣言》   D.《解放黑人奴隶宣言》
7◆(2012·四川泸州)18.某历史兴趣小组的同学通过网络查找攻占巴士底狱、处死路易十六、《人权宣言》等资料,由此可以判断他们正在探究学习(   )
A.英国资产阶级革命   B.美国南北战争   C.法国大革命     D.第一次世界大战
8◆(2012·四川雅安)14.下列对拿破仑对外战争的评价,正确的有(   )
①打击了欧洲的封建势力            ②损害了被侵略国家人民的利益
③是具有完全正义性质的民族战争    ④是导致拿破仑帝国覆亡的一个重要原因
A.①②③④              B.①②③             C.①②④            D.②③④
9◆(2012·山东聊城)20.7月14日是法国国庆日。每年的这一天,法国人民都要隆重纪念这个带给他们民主、自由的日子。这缘于下列哪一事件?(   )
A.攻占巴士底狱    B.发布《人权宣言》   C.成立巴黎公社    D.建立第一共和国
10◆拿破仑是世界历史上的一位传奇人物。他对法国历史发展最主要的贡献是
A. 领导人民攻占巴士底狱	B. 建立法兰西第一帝国
C. 颁布《法典》,巩固资产阶级统治	D. 率军远征俄罗斯
.《人权宣言》明确规定“私有财产神圣不可侵犯”,依据当时法国社会发展的实际情况来分析,《人权宣言》保护的主要是下列哪一阶层的利益?(   )
A.教士、贵族        B.新贵族       C.资产阶级       D.无产阶级
◆.拿破仑是世界历史上的传奇式人物, 人们对他的评价历来褒贬不一,但谁也无法否认他对法国和欧洲所产生的巨大影响。拿破仑的主要历史事迹是(   )
A.制订《人权宣言   B.废除黑人奴隶制度  C.发表《共产党宣言 D.建立法兰西第一帝国
14◆(2012·广西河池)9.拿破仑对外战争损害了被侵略国家人民的利益,但又具有积极性的一面。其“积极性”是指(   )
A.打击了欧洲封建势力 B.拓展了法国的领土C.把法国大革命推向了高潮  D.颁布了《法典》
15◆(2012·山东烟台)21.拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是(   )
A.赫赫战功      B.《拿破仑法典》     C.加冕称帝      D.建立法兰西共和国
16◆.“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。”这句话节选自法国资产阶级革命中颁布的一部法律文献,它是
A.《独立宣言》		B.《人权宣言》		C.《法典》   	D.《宅地法》20.法国大革命期间,被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”这说明启蒙思想
A.点燃了革命火种   B.巩固了封建统治 C.阻碍了社会进步  D.传播了科学知识
A               B               C                D
21◆(2012·浙江宁波)12.如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元,则这个单元的主题是(   )
A.世界开始走向整体  B.新体制的创立    C.工业文明的浪潮    D.民族复兴新道路
22◆.以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是(   )
A.殖民压迫和民
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