人教版试题试卷高中生物现代生物进化理论阶段质量检测(五)新人教版必修2.doc

高中生物 现代生物进化理论阶段质量检测（五）新人教版必修2 (满分100分　时间45分钟)一、选择题(每小题4分，共48分) 1．下列各项中，只出现在“现代生物进化理论”中的是(　　) A．用进废退　　　　　　　　B．生存斗争 C．遗传变异 D．基因频率 解析：用进废退是拉马克的观点；B、C选项在自然选择学说和现代生物进化理论中都有，而基因频率只出现在现代生物进化理论中。 答案：D 2．对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确的是(　　) A．环境改变使生物产生适应性的变异 B．隔离是新物种形成的必要条件 C．变异是不定向的，自然选择是定向的 D．生物进化的实质是基因频率的改变 解析：生物的变异是不定向的，环境对这些变异进行定向选择，适应环境的个体生存下来，并且繁殖后代，不适应环境的个体被淘汰。 答案：A 3．下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是(　　) ①基因突变的有害或有利往往取决于环境条件　②共同进化既发生在不同物种之间，也发生在生物与无机环境之间　③生物体内的基因突变属于可遗传的变异　④环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：基因突变具有不定向性，突变的有害或有利往往取决于环境条件；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异；引起种群的基因频率发生变化的因素有自然选择、迁移、气候、疾病等，环境条件稳定时，种群的基因频率也会发生变化。 答案：A 4．下列有关生物多样性进化的叙述中，不正确的是(　　) A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征 C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向 解析：细菌的抗药性个体是细菌种群本身就有的，不是因为接触青霉素而产生的。 答案：A 5．(2012·广东高考)科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常关于该重组酵母菌的叙述，错误的是(　　) A．还可能发生变异 B．表现型仍受环境的影响 C．增加了酵母菌的遗传多样性 D．改变了酵母菌的进化方向 解析：进化的实质是在自然选择的作用下，基因频率的定向改变。 答案：D 6．下为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是(　　) A．①是生物的突变和重组 B．②是自然选择 C．③是自然选择学说 D．④是物种多样性 解析：生物进化的实质是基因频率的改变；突变和基因重组导致了基因频率的改变；现代进化理论的核心是自然选择学说；生物的多样性包含三个层次，基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。 答案：C 7．有关突变和基因频率的说法，正确的是(　　) A．突变可以改变核苷酸序列，不能改变基因在染色体上的位置 B．基因频率越大，基因突变率也越大 C．某人群的女性中正常者占99.5%，则色盲基因的频率为0.5% D．自然界种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变 解析：突变包括基因突变和染色体变异，染色体的结构变异有可能改变基因在染色体上的位置，如倒位；基因突变率与基因频率没有关系；C项中女性中色盲患者占0.5%，则色盲基因频率为。 答案：D 8．现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生进化的原材料，下列变异现象不属于此类变异范畴(　　) A．人的猫叫综合征 B．把纯合的高茎豌豆培养成四倍体 C．人的色盲 D．高茎豌豆的自交后代都是高茎 解析：高茎豌豆的自交后代都是高茎，保证了遗传的稳定性，没有可遗传变异。 答案：D 9．原鸡经过人类长时间的饲养、驯化逐渐形成现在的家鸡，即使是家鸡中，也分化成为很多品种，比如长尾巴的观赏鸡、善斗的斗鸡等。以下与此有关的说法中不正确的是(　　) A．原鸡形成家鸡的过程中，必然有基因频率的变化过程 B．突变和基因重组为多种品种的形成提供了必要的基础 C．在鸡的进化过程中，人类对鸡起到了选择的作用 D．若不经人类的驯养，原鸡种群中将不会出现长尾基因 解析：原鸡到家鸡的变化，事实上就是进化，进化过程中必然伴随有基因频率的变化；多品种的形成也是进化，突变和基因重组为进化提供原材料；人类根据自己的需要，淘汰不需要的类型，保留需要的类型，起到了选择作用；长尾基因的出现与是否与人类的驯养无关，人类只是对长尾基因起到了选择作用。 答案：D 10．某植物种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图甲所示，种群中每种基因型的个体繁殖成功率如图乙所示。种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、A基因频率的变化最可能是(　　) A．增